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        1. 【題目】如圖是模擬人體呼吸圖,看圖回答問(wèn)題

          (1)圖中A模擬的是_____,B模擬的是_____

          (2)圖甲模擬的是_____過(guò)程,此時(shí)膈肌呈現(xiàn)為_____狀態(tài)。

          【答案】 氣管 呼氣 舒張

          【解析】吸氣時(shí),膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,膈肌頂部下降,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);呼氣時(shí),膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,膈肌頂部升高,結(jié)果胸廓容積減小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。圖中甲表示呼氣、乙表示吸氣。

          (1)根據(jù)分析可知:A模擬的器官是氣管;B模擬的器官是肺;C模擬的是胸廓。
          (2)圖甲表示呼吸過(guò)程中的呼氣狀態(tài),此時(shí)肋間外肌舒張,膈肌舒張,肺內(nèi)氣壓增大;圖乙表示呼吸過(guò)程中吸氣狀態(tài),此時(shí)肋間外肌收縮,膈頂下降,肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          A、生產(chǎn)者 B、消費(fèi)者 C、分解者 D、非生物部分

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          【題目】如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,正確的是( 。

          A. 甲屬于完全變態(tài)

          B. 乙屬于不完全變態(tài)

          C. 發(fā)育過(guò)程都是:卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

          D. 都是變態(tài)發(fā)育

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型,其中①表示的是氣管,②表示的是肺,③表示的是膈。

          (1)圖中B表示是_______過(guò)程(填吸氣或呼氣),此時(shí)肋骨間肌肉和膈肌_____,胸廓的容積_____.

          (2)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會(huì)直接影響圖_____(填A(yù)或B)所示生理過(guò)程的進(jìn)行,經(jīng)常這樣會(huì)引起體質(zhì)下降。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述,錯(cuò)誤的是( )

          A. 草履蟲(chóng)、酵母菌、衣藻都是單細(xì)胞生物

          B. 草履蟲(chóng)對(duì)外界的刺激能做出一定的反應(yīng)

          C. 草履蟲(chóng)、衣藻都能獨(dú)立生活

          D. 衣藻不能完成呼吸、繁殖等復(fù)雜的生命活動(dòng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢(shì)的敘述,不合理的是( )

          A. 從低等生物到高等生物

          B. 從體型小的生物到體型大的生物

          C. 從結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物到結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生物

          D. 從單細(xì)胞生物到多細(xì)胞生物

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          A、捕食關(guān)系 B、合作關(guān)系 C、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D、繁殖關(guān)系

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          C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無(wú)法得出任何結(jié)論

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