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        1. 甲乙兩同學根據(jù)不同的分類標準對下列動物進行了簡單的分類,如下表所示
          類別
          動物名稱
           
          類別
          動物名稱
          1
          燕子、野兔
          1
          燕子、青蛙、野兔、魚
          2
          蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、魚
          2
          蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
          如果甲的分類依據(jù)是“是否恒溫”;那么乙的分類依據(jù)是                   (   )
          A.有無脊椎骨       B.有無觸角       C.有無堅硬的外殼     D.卵生或胎生
          A

          試題分析:動物根據(jù)是否有脊柱骨可以分為無脊椎動物和脊椎動物,無脊椎動物分為原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物;脊椎動物分為魚類、兩棲類、爬形類、鳥類和哺乳類。根據(jù)圖乙分類表可以看出燕子屬于鳥類、青蛙屬于爬形類、野兔屬于哺乳類、魚屬于魚類,共有的特征是都有脊椎骨;蜜蜂、蜘蛛屬于節(jié)肢動物,蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,共有的特征是都沒有脊椎骨,綜上分析乙分類的依據(jù)是有無脊椎骨,故選項A符合題意。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

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          如圖A、B、C、D、E是常見的五種動物,據(jù)圖回答下列問題:

          (1)上述動物的受精作用在水中完成的有______,能保持體溫恒定的有______(均填代號).
          (2)B的身體覆蓋有______,具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用.
          (3)C的消化道上有發(fā)達的______,這與它的食草生活相適應.
          (4)E的______發(fā)達,能有力地牽動兩翼完成飛行動作;它的身體內(nèi)有發(fā)達的______與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用.

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          瑞典植物學家林奈提出了生物命名法——雙名法,生物的學名包括
          A.屬名和種名B.種名和科名C.屬名和科名D.科名和綱名

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

          用直線將下列動物與其相應的特征連接起來。
          水螅        身體柔軟,常包有貝殼
          河蚌        身體分節(jié),無附肢
          蚯蚓        由兩層細胞組成,身體輻射對稱

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          科學家根據(jù)哪一結(jié)構(gòu),把世界上的動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類? (   )
          A.心臟的結(jié)構(gòu)B.運動的方式C.呼吸器官D.有無脊柱

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列四組生物中,細胞結(jié)構(gòu)最相似的一組是 (   )
          A.腎蕨、水綿、香菇B.酵母菌、靈芝、豌豆
          C.小麥、番茄、大豆D.水稻、葫蘆蘚、大腸桿菌

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

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          A.水質(zhì)有問題B.無法呼吸到充足的氧氣
          C.饑餓D.驚嚇

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          A.形態(tài)特征B.內(nèi)部構(gòu)造C.生理功能D.生存環(huán)境

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          如果用下圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項中與圖示相符的是( )
                 

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