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        1. 【題目】下面是張小華同學(xué)設(shè)計并完成的“饅頭在口腔中的變化”實驗,在5支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液。

          (1)如果要探究唾液對饅頭碎屑的影響,應(yīng)選擇__________試管作為一組對照實驗。

          (2)A試管將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是______(選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)。

          (4)B、C和D三支試管是一組對照實驗,變量是______

          (5)根據(jù)第(4)小題,你認(rèn)為吃飯時應(yīng)______。a.狼吞虎咽 b.細(xì)嚼慢咽

          【答案】 A D 變藍(lán) 時間 b

          【解析】(1)要探究唾液對饅頭碎屑的影響,就要以唾液為變量形成對照試驗,分析表中的實驗設(shè)置可知:A號試管和D號試管是以唾液為變量形成的對照試驗;該對照試驗的實驗組是D,對照組是A;(2)A號試管中加入的是清水,清水對淀粉沒有消化作用,因此滴加碘液后會變藍(lán)色;(3)一組對照試驗中只能有一個變量,A號試管和E號試管存在兩個變量:唾液和溫度,因此不能形成對照試驗;(4)B、C號試管和D號試管以時間為變量形成對照試驗,目的是探究時間的長短對唾液淀粉酶發(fā)揮作用的影響;(5)細(xì)嚼慢咽可以使唾液與食物充分混合,增加唾液淀粉酶與食物的接觸面積,同時也使唾液淀粉酶有足夠的時間分解食物中的淀粉。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲是某植物的生理活動示意圖,其中1~3表示三種物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進出的方向,圖乙是葉肉細(xì)胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖,其中B、C為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答:

          (1)在白天光照條件下,葉片進行光合作用大于呼吸作用時,②為氧氣,則①為________,光合作用維持了生物圈中的________平衡。

          (2)圖中[A]代表的能量轉(zhuǎn)換器為________,該處進行的生理活動為________作用。

          (3)炎熱的夏天能夠降低葉片表面溫度,避免葉片因高溫而灼傷的是來葉片的________作用,在此作用過程中,圖甲中②為________,參與了生物圈的水循環(huán)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖可用于描述生物體內(nèi)的物質(zhì)變化,a、b表示物質(zhì),M表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。則下列說法正確的是

          A.若a為脂肪,b為脂肪酸和甘油,則M為胃

          B.若a為動脈血,b為靜脈血,則M為肺泡周圍的毛細(xì)血管

          C.若a、b均為動脈血,則M可能是腎小球

          D.若a為蛋白質(zhì),b為氨基酸,則M是口腔

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察衣藻、水綿、海帶、紫菜等藻類植物時,發(fā)現(xiàn)它們的共同點是

          A都有根 B都沒有根、莖、葉的分化

          C都固著在海底生活 D與人類關(guān)系密切,都能供人食用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,有關(guān)說法正確的是

          A. 雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關(guān)系

          B. 能量沿著食物鏈(網(wǎng))循環(huán)流動

          C. 該食物網(wǎng)共有5條食物鏈

          D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用刀片將浸軟的玉米種子從中央縱剖開,在剖面上滴一滴碘液,被碘液染成藍(lán)色的是( 。

          A. 胚芽、胚軸、胚根、子葉 B. 果皮和種皮

          C. 胚乳 D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有關(guān)動物的行為,下列敘述正確的是( 。

          A. 學(xué)習(xí)行為是一種本能,只受體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制

          B. 大雁南飛,是取食行為,因為南方氣候溫暖,食物豐富

          C. 從行為獲得的途徑分類,“老馬識途”是一種先天性行為

          D. 蜜蜂群內(nèi)成員分工合作共同維持群體生活,屬于社會行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)植物時,同學(xué)們收集了一些相關(guān)的詩詞,如:“早秋驚落葉”“凍雷驚筍欲抽芽”“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝”“花褪殘紅青杏小”“霜葉紅于二月花”……并進行了一些有關(guān)植物的實驗,請回答下列問題:

          (1)植物到秋天落葉,這是植物適應(yīng)__________的結(jié)果。

          (2)筍是竹子的地下莖(竹鞭)長出的幼芽,可以發(fā)育成竹子,這是因為芽中有_______組織。這種繁殖方式可以保持母體的___________特性。

          (3)與紅豆杉的種子相比,杏樹種子外有果皮,果皮是由花中________發(fā)育而來的。

          (4)在探究影響種子發(fā)芽的環(huán)境因素中,同學(xué)們選擇同種種子進行了如下實驗。A組:50粒種子+20C+浸沒在水中;B組:50粒種子+20C+潮濕的環(huán)境;則探究過程中同學(xué)們作出的假設(shè)是___________________。

          (5)取一段帶莖的綠葉,把它放在水中剪斷并插入滴有紅墨水的水里,一段時間后,變成了“紅葉”。這主要是莖、葉中________(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運輸物質(zhì)的結(jié)果。

          (6)植物葉片的氣孔張開和閉合會影響到植物的________(填序號)。

          ①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸騰作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪種動物屬于無脊椎動物( )

          A.魚 B.蝙蝠 C.螃蟹 D.烏龜

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          同步練習(xí)冊答案