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        1. 下圖是關(guān)生物細胞生活史的概況。請據(jù)圖分析回答問題。(5分)

          (1)假若A、B、C代表生物發(fā)育過程的起始階段,則A細胞是     ,通過     才能使細胞數(shù)目不斷增多。
          (2)③所示的變化在生物學(xué)上稱為     ,在這個過程中,細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生了變化,其結(jié)果是形成了     。
          (3)FGH過程的技術(shù),屬于     生殖。
          (1)受精卵 分裂  (2)分化 組織   (3)無性生殖
          生物發(fā)育的起點是受精卵,A是受精卵,細胞數(shù)目的增多通過細胞分裂實現(xiàn)的,細胞的形態(tài)、功能發(fā)生變化的過程叫做細胞的分化,細胞分化的結(jié)果形成組織,直接由組織培育成新個體,因為沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合過程,所以屬于無性生殖。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在下列幾種動物組織中,能夠產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的是

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          植物與動物相比沒有的結(jié)構(gòu)層次是
          A.組織B.器官C.系統(tǒng)D.細胞

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

          將企鵝的各個系統(tǒng)和其對應(yīng)的功能用線連接起來。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖中,A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題。(12分)

          (1).整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞名稱是___________,由A到B細胞的增多是由于細胞         的結(jié)果,而由B到C變化是由于細胞        的結(jié)果。
          (2).遺傳病產(chǎn)生原因主要是是位于細胞核中的            發(fā)生了改變。
          (3).系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個         按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是            食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成           。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的描述不正確的是
          A.血液是一種流動的組織
          B.神經(jīng)元又稱為神經(jīng)細胞
          C.細胞→器官→組織→人體
          D.唾液腺屬于消化器官

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列各器官中,位于胸腔的是  
          A.小腸B.胃C.肺D.肝臟

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          人體的四大基本組織分別是              、               、
                                       。

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          同步練習(xí)冊答案