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        1. 【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系,下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說法錯誤的是( 。

          A.圖中的蟲和鳥屬于消費(fèi)者
          B.植物的枯枝落葉能被細(xì)菌和真菌分解
          C.若消滅所有的蟲,則更有利于原有生態(tài)平衡的維持
          D.作為生態(tài)系統(tǒng),圖中尚缺少陽光等非生物成分

          【答案】C
          【解析】解:A:蟲是食草動物,直接以植物為食,鳥是食肉動物,間接以植物為食,都屬于消費(fèi)者,A正確;
          B、細(xì)菌、真菌等微生物,可把動植物遺體和糞便中中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,B正確;
          C、若消滅所有的蟲,將產(chǎn)生近期或遠(yuǎn)期效應(yīng),使生態(tài)平衡失調(diào)或破壞.C錯誤;
          D、生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分.非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤等,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,所以說圖中尚缺少陽光等非生物成分.D正確.
          故選:C
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物鏈的相關(guān)知識,掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物,以及對生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的理解,了解植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】1982年,美國科學(xué)家把從大鼠中分離出來的大鼠生長激素基因,通過顯微注射的方法注入普通鼠的受精卵內(nèi)(如圖所示),結(jié)果普通鼠生出幾只帶有大鼠生長激素基因的幼鼠.這些幼鼠的生長速度非常快,大小是同窩其它幼鼠的1.8倍,成為轉(zhuǎn)基因超級鼠.請你根據(jù)如圖及上述材料提供的信息及所學(xué)的知識解答下列問題:

          (1)獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠的正確順序是
          (2)在這項研究中,被研究的性狀是 , 控制這個性狀的基因是
          (3)轉(zhuǎn)基因鼠的獲得說明了性狀和基因之間的關(guān)系是
          (4)由此說明生物在傳種接代的過程中,親代通過把基因傳遞給子代.
          (5)請你寫出兩項轉(zhuǎn)基因技術(shù)的成果

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小芳學(xué)著媽媽做饅頭:將適量酵母粉與面粉混勻后,加入適量清水揉和成面團(tuán),然后將面盒放入溫水鍋中。為了使面團(tuán)發(fā)得更快,她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水。一段時間后將面團(tuán)取出做成饅頭。結(jié)果,小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請分析回答:

          (1)酵母粉中含有酵母菌,它的營養(yǎng)方式是 ,它與細(xì)菌的細(xì)胞比,其結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是 。

          (2)分析上面的過程,小芳不成功的原因是 。

          (3)小芳經(jīng)過思考提出了如下問題:溫度會影響酵母菌的生活嗎?請針對這一問題作出假設(shè) 。

          (4)小芳設(shè)計了實(shí)驗進(jìn)行探究:她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母,進(jìn)行攪拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,將一個小氣球擠癟后套在瓶口,把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時間后瓶內(nèi)液體冒出氣泡,氣球脹大(如圖所示)。內(nèi)液體冒出的氣體是 。

          (5)小芳設(shè)計的實(shí)驗存在不科學(xué)的地方,請你指出來 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在生物圈中,玉米植株和人體內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器分別是

          A. 葉綠體和線粒體、線粒體 B. 葉綠體、線粒體

          C. 線粒體、線粒體 D. 線粒體、葉綠體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】螳螂捕蟬,黃雀在后。其中所隱含的一條完整的食物鏈?zhǔn)?/span> 。

          A.黃雀螳螂 B.螳螂黃雀

          C.柳樹螳螂黃雀 D.螳螂黃雀柳樹

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括:

          液泡細(xì)胞核細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁( 。

          A. ①②③ B. ②③⑤

          C. ②④⑥ D. ④⑤⑥

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,利用放置在陽臺上的裝置進(jìn)行蔬菜的無土栽培,在培育過程中,需要適時添加培養(yǎng)液、向培養(yǎng)液中通入空氣并適時補(bǔ)水

          (1)培養(yǎng)液中含多種無機(jī)鹽,其中含氮的無機(jī)鹽(如硫酸銨)主要作用是
          A.促進(jìn)蔬菜細(xì)胞分裂和生長,使枝葉長得繁茂
          B.促進(jìn)蔬菜的生長發(fā)育和開花,使果實(shí)、種子的成熟提早
          C.使蔬菜莖稈健壯,促進(jìn)淀粉的形成
          (2)若培養(yǎng)液的濃度蔬菜的根細(xì)胞液濃度,會導(dǎo)致蔬菜細(xì)胞內(nèi)水分含量下降而發(fā)生萎蔫,因此,需要適時補(bǔ)水;
          (3)一段時間后,由于植物具有 , 蔬菜莖葉會朝向陽臺外生長,從而有利于植物進(jìn)行光合作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為我國植樹節(jié)節(jié)徽,主旨到倡導(dǎo)每個公民每年義務(wù)植樹3﹣5棵.下面是四個同學(xué)的個性解讀,你不贊同的是(  )

          A. 三棵白色高大挺拔的樹,莖逐年增粗是形成細(xì)胞分裂的結(jié)果

          B. 兩棵樹冠圓形的樹,生長過程中需要剪去頂芽,抑制頂端優(yōu)勢

          C. 移栽樹木要帶上土坨,以利于減少植物的水分散失

          D. 根深才能葉茂,發(fā)達(dá)的根系有利于水分和無機(jī)鹽的吸收

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是科學(xué)家探究煙草花葉病毒簡稱TMV感染煙草葉片的實(shí)驗,據(jù)圖回答:

          1煙草花葉病毒結(jié)構(gòu)非常簡單, 結(jié)構(gòu),它是由 外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的。

          2把有病斑的煙葉榨汁,用細(xì)菌過濾器進(jìn)行過濾,再用過濾后的汁液去感染正常煙葉,煙葉會患病嗎? 。為什么?

          3從有病斑的煙葉中提取分離后獲得的病毒應(yīng)該是 病毒,該病毒可以寄生在 的活細(xì)胞內(nèi),靠自己的 ,利用活細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),制造出許多 ,從而使煙草患病,而蛋白質(zhì)外殼 填“是”或“不是”遺傳物質(zhì)。

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          同步練習(xí)冊答案