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        1. 下列動物行為不屬于動物“通訊”的是(    )
          A.螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物 B.長尾猴發(fā)現(xiàn)豹時(shí)會發(fā)出一種叫聲
          C.小動物聞到老虎氣味紛紛逃跑D.烏鴉見到老鷹時(shí)大聲鳴叫
          C

          試題分析:動物通訊,就是指個(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號,引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng),信號本身并無意義,但它能被快速識別,更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性,如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等,動物通過動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進(jìn)行信息交流,因此把動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動物語言,螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物,是通過分泌物,告訴其它工蟻尋找食物的路線,屬于用分泌物交流信息,長尾猴發(fā)現(xiàn)豹時(shí)會發(fā)出一種叫聲,是通過聲音告訴同伴引起注意,有利于保護(hù)群體的安全,屬于用聲音交流信息,烏鴉受到驚嚇時(shí)飛起來“哇哇”亂叫,是為了告訴同伴引起注意,有利于保護(hù)群體的安全,屬于用聲音交流信息,小動物聞到老虎氣味紛紛逃避,是為了保護(hù)自己,屬于防御行為,不是同種動物之間的信息交流。
          點(diǎn)評:此題為基礎(chǔ)題,解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物通訊的方式。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          動物的社群行為是指同種個(gè)體之間的各種聯(lián)系行為。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列選項(xiàng)中,不屬于 動物個(gè)體間信息交流的是
          A.白鶴翩翩起舞進(jìn)行求偶B.烏賊受到 威脅時(shí)釋放墨汁
          C.昆蟲分泌性外激素引誘異性D.蜜蜂的擺尾舞告訴同伴蜜源的位置

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          家蠶是具有社會行為的典型動物。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下面四幅圖中屬于動物社群行為的是

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列不屬于動物的社會行為的是(   )
          A.一群狒狒組成嚴(yán)格的“等級社會”B.母雞帶著一群小雞在覓食
          C.蜂群中的蜂王由工蜂來喂養(yǎng)D.螞蟻會成群結(jié)隊(duì)的將食物搬回蟻巢

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          研究狒狒的行為主要采用的科學(xué)探究方法是
          A.觀察法B.調(diào)查法C.比較法D.模擬實(shí)驗(yàn)法

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于動物的社群行為特征的敘述,正確的是(   )
          A.營群體生活B.具有明確的分工
          C.有一定的組織D.包括以上三項(xiàng)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          動物在生物圈中充當(dāng)?shù)氖牵海ā  。?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.ABC都對

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          同步練習(xí)冊答案