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          某生物小組的同學(xué)在試驗田里種植花生，下列做法對于花生正常出芽沒有意義的是（    ）
          A．在晴天進行播種B．在春天進行播種
          C．在雨后進行播種 D．在松土后進行播種
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A

          試題分析： A、在晴天進行播種主要強調(diào)要有光照，然而光照對花生萌發(fā)沒影響，故A符合題意。
          B、在春天進行播種濕潤、溫暖，主要是溫度適宜和水分適于種子的萌發(fā)，故B不符合題意。
          C、在雨后進行播種可以確保水分充足有利于種子的萌發(fā)，故C不符合題意。
          D、在松土后進行播種主要通氣且利于植物有氧呼吸，芽出土生長，故D不符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          若下列選項中的各生物學(xué)概念依次用1、2、3、4、5表示，則可構(gòu)成如圖關(guān)系的是：
          A．花蕊 雄蕊雌蕊花藥花絲
          B．腎單位腎小球血管球腎小囊腎小管
          C．菜豆種子胚種皮子葉胚乳
          D．種子植物裸子植物被子植物單子葉植物雙子葉植物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          被子植物和裸子植物的種子中都有胚�！�     ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下圖是菜豆種子萌發(fā)示意圖，請據(jù)圖及有關(guān)知識回答下列問題。
           
          ⑴在空氣充足、溫度適宜的情況下，菜豆種子吸收水，體積膨大。子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給       、        、         。
          ⑵在種子萌發(fā)過程中，如圖C所示，       首先突破種皮，發(fā)育成D圖中的         
          ⑶胚芽發(fā)育成D 圖中的            和           。
          ⑷4是由種子中的        發(fā)育而成的。
          ⑸5所示的結(jié)構(gòu)是       ，種子萌發(fā)后它逐漸干癟的原因是         。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          小娟同學(xué)為了探究種子萌發(fā)需要水分和氧氣，用三粒菜豆種子A.B.C為主要材料，設(shè)計了如右圖所示的實驗。該實驗中存在的問題是

          A.A和B可形成對照     B.B和C可形成對照
          C.清水中缺乏營養(yǎng)     D.種子太少具偶然性
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          探究實驗：
          鹽度，即水體中的含鹽量，是一種非生物因素。用含鹽量較高的水浸泡種子，會影響種子的萌發(fā)嗎？請設(shè)計一個實驗來尋找答案。
          （1）提出問題：用含鹽量較高的水浸泡種子會影響種子的萌發(fā)嗎？
          （2）作出假設(shè)：略。
          （3）器具材料：正常的大豆種子100粒，（而不是極少數(shù)，目的是________________________）清水，10%食鹽水，濕紙巾，黑色塑料袋。
          （4）實驗步驟：
          ①將大豆種子平均分為A、B兩組，其中A組浸泡在___________中，B組浸泡在清水中。均在相同的條件下浸泡6小時左右。
          ②將浸泡后的A、B兩組種子分別用濕紙巾包起來并放入黑色塑料袋中，注明A與B。再將A、B塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕。在A、B兩組實驗中除了實驗變量外，其余的條件均相同，這樣的兩組實驗叫做________實驗，其中實驗組是_____組。
          ③兩天后，打開黑色塑料袋觀察并統(tǒng)計兩袋中已經(jīng)萌發(fā)的種子數(shù)；此時還發(fā)現(xiàn)大豆長成豆芽，其增加的重量主要來自于___________（選填“水分”或“有機物”）。
          (5)預(yù)測結(jié)果、得出結(jié)論：
          ①如果A組種子萌發(fā)數(shù)>B組種子萌發(fā)數(shù)，說明10%的食鹽水可以________大豆種子的萌發(fā)；
          （選填“促進”或“抑制”）
          ②如果種子萌發(fā)數(shù)A與B相差無幾，說明10%的食鹽水對大豆種子的萌發(fā)____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          某生物學(xué)習(xí)小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件，于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子，用五個培養(yǎng)皿做了正確的探究實驗，其條件、結(jié)果如下表
           
          		1號
          		2號
          		3號
          		4號
          		5號
          空氣
          		充足
          		無
          		？
          		充足
          		充足
          水分
          		適宜
          		？
          		無
          		適宜
          		適宜
          溫度
          		25℃
          		25℃
          		25℃
          		0℃
          		25℃
          光照
          		有
          		有
          		有
          		有
          		無
          結(jié)果
          		萌發(fā)
          		不萌發(fā)
          		不萌發(fā)
          		？
          		萌發(fā)
          分析表格，回答問題：
          （1）2號培養(yǎng)皿的水分條件應(yīng)該是       ，3號培養(yǎng)皿的空氣條件應(yīng)該是        ，4號培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是         。
          （2）此探究實驗設(shè)置的對照組是      號。1號與4號對比，實驗變量是       。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          驗證種子有呼吸作用時最好選用（  ）
          A．剛萌發(fā)的種子B．熟種子C．干種子D．剛收獲的種子
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某校生物課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案。
          【方法步驟】
          ①在4個潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽，并將罐頭瓶放倒。
          ②在4個瓶中各放入2張餐巾紙，并在餐巾紙上均勻放上10粒綠豆種子，然后依照下表中處理方式操作。
               編號
          內(nèi)容
          		1號瓶
          		2號瓶
          		3號瓶
          		4號瓶
          處理方式
          		擰上瓶蓋
          		灑入足量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰上瓶蓋
          		倒入較多的水，使種子完全淹沒在水中，然后擰上瓶蓋
          		灑入足量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰上瓶蓋
          置于室溫環(huán)境中
          		置于室溫環(huán)境中
          		置于室溫環(huán)境中
          		放在冰箱內(nèi)（溫度1ºC-4ºC
          【實驗結(jié)果預(yù)測】
          一段時間后，________號瓶中的種子會萌發(fā)成幼苗，________號瓶中的種子不會萌發(fā)。
          【部分實驗結(jié)果的分析與結(jié)論】
          ①根據(jù)_______號和________號瓶實驗結(jié)果的對比分析，可以說明種子萌發(fā)時需要充足的空氣。
          ②根據(jù)2號和4號瓶實驗結(jié)果的對比分析，可以說明種子萌發(fā)時需要__________。
          ③根據(jù)_______號和________號瓶實驗結(jié)果的對比分析，可以說明種子萌發(fā)時一定的水分。
          ④綜合以上實驗結(jié)果，說明種子萌發(fā)時需要______________________________，缺少其中任何一種外界條件種子都不能萌發(fā)。 
          【討論】在上述裝置中放入10粒種子，而不是1粒種子，這樣做的好處是什么？
          

			
          

			
          
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