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        1. 如圖所示,某同學(xué)為驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳,將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化。據(jù)此,你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該
          A.繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣
          B.撤去大針筒,用嘴向澄清石灰水吹氣
          C.得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論
          D.得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論
          A
          驗(yàn)證空氣中含有二氧化碳,所以要繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣,錐形瓶中的空氣中的其余氣體由導(dǎo)管排出,錐形瓶內(nèi)二氧化碳濃度越來越大,會(huì)使得澄清石灰水變渾濁。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          觀察和調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法,其一般步驟是(  )
          ①明確目的、對(duì)象、范圍       ②對(duì)資料進(jìn)行整理分析  
          ③制定合理的方案             ④作好記錄,積累資料
          A.①②④③B.①③④②C.②①③④D.③④①②

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          我們?cè)谶M(jìn)行校園調(diào)查時(shí),應(yīng)該(  )
          ①制定周密的方案 ②按照方案有序進(jìn)行,并注意做好調(diào)查記錄
          ③調(diào)查時(shí)要注意觀察各種植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)④注意了解調(diào)查植物的生活環(huán)境
          A.①②④B.①②③④C.①③④D.②③④

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          科學(xué)探究是學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要方法。下列關(guān)于“嘗試探究水溫變化對(duì)金魚呼吸次數(shù)的影響”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中,正確的是
          A.升高或降低水溫的范圍應(yīng)控制在10℃至20℃以內(nèi)
          B.實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除水溫外,其他條件應(yīng)相同且適宜
          C.金魚的鰓蓋或口開閉1次,可計(jì)數(shù)為金魚呼吸2次
          D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論為水溫的變化對(duì)金魚的呼吸次數(shù)沒有影響

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)中,下列能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是:
          A.有水、無光B.有光、干燥C.有光、無光D.無水、無光

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          生物技術(shù)可以幫助人類戰(zhàn)勝能源危機(jī)。(   )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          有人構(gòu)想將綠色植物的光合作用有關(guān)基因“嫁接”到人的基因組里,人就會(huì)象植物那樣通過光合作用制造有機(jī)物了。實(shí)現(xiàn)這種構(gòu)想的生物技術(shù)是
          A.克隆技術(shù)B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
          C.組織培養(yǎng)技術(shù)D.細(xì)胞核移植技術(shù)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          動(dòng)物與人們的生活息息相關(guān),既有有利的一面,也有有害的一面。蒼蠅、老鼠人見人厭,你能發(fā)現(xiàn)它們有利的一面嗎?

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          王凱同學(xué)在探究魚鰭在游泳中的作用時(shí),選取了甲、乙兩條相同的鯽魚,放在同一魚缸中,操作步驟之一是用紗布只捆扎甲魚的胸腹鰭,其他鰭呈自然狀態(tài),請(qǐng)問:(6分)
          (1)王凱同學(xué)用的方法是             。
          (2)該實(shí)驗(yàn)是探究       鰭的作用,變量是           
          (3)該實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組是     魚,對(duì)照組是    魚。
          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,王凱同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出了結(jié)論:魚在游泳時(shí),該種鰭的作用
                      

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