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          【題目】構(gòu)成人體細(xì)胞的主要成分中含量最多的是（ ）
          A．水 B．蛋白質(zhì)  C．無(wú)機(jī)鹽  D．維生素
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：組成細(xì)胞的物質(zhì)既有有機(jī)物又有無(wú)機(jī)物．無(wú)機(jī)物有水分和無(wú)機(jī)鹽，有機(jī)物有糖類、蛋白質(zhì)、核酸和脂類，在細(xì)胞的組成成分中，無(wú)機(jī)物中的水是最主要的成分，約占細(xì)胞物質(zhì)總含量的75%-80%。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示植物體有關(guān)生理作用示意圖，已知a是一種氣體．請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）若a表示氧氣，則該圖表示_____ 作用示意圖，a是通過(guò)葉的_____ 散出的，此結(jié)構(gòu)的開閉是受_____ 細(xì)胞的控制．
          （2）若a表示表示二氧化碳，則該圖表示_____ 作用示意圖．
          （3）若a表示水蒸氣，則水蒸氣是通過(guò)_____作用散失的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，圖A和圖B中的老鼠正在通過(guò)復(fù)雜的迷宮． 但在圖B的末端有一塊奶酪，圖A的末端則無(wú)任何東西，觀察圖A和圖B，回答下列問(wèn)題．
          （1）老鼠在通過(guò)迷宮的過(guò)程中，將會(huì)通過(guò)_____（填“反復(fù)嘗試”或“記憶”或“推理”）的方法快速地找到它們的路． 
          （2）_____中的老鼠可能學(xué)得快一些？這說(shuō)明獎(jiǎng)賞_____（選填“能“或“不能“”）幫助學(xué)習(xí)？這對(duì)你的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)？_____．　
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)的推測(cè)需要確鑿的  ，此外還需要有嚴(yán)密的  ，也需要豐富的聯(lián)想和想像。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生物中與人類親緣關(guān)系最近的是
          A. 大腸桿菌 B. 小狗 C. 大猩猩 D. 犀牛
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

          （1）蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下．該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生 ．
          （2）蓋好蓋玻片后，進(jìn)行染色時(shí)應(yīng)將碘液滴在蓋玻片的 ．
          （3）染色后，某同學(xué)按規(guī)范操作，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到了以下幾個(gè)視野：
          ①該同學(xué)最終看到了視野C，在此之前他依次看到的視野是 ． 
          ②從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的（填結(jié)構(gòu)名稱）．
          ③在視野C中，細(xì)胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】女性體細(xì)胞中的性染色體組成為（ ）
          A. XX B. XY C. YY D. XXY
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，此處的“肥”主要是指
          A．有機(jī)物  B．水  C．無(wú)機(jī)鹽  D．氧氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某課題小組對(duì)外界環(huán)境有哪些因素影響光合作用強(qiáng)度產(chǎn)生了興趣，設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)．
          【實(shí)驗(yàn)步驟】
          ①準(zhǔn)備6組如圖所示裝置，編號(hào)1～6，在廣口瓶中各加入500mL濃度為0.01g/mL的NaHCO3溶液（用來(lái)補(bǔ)充二氧化碳）．
          ②取6等份大小長(zhǎng)勢(shì)相同的金魚藻分別放入1～6裝置中．
          ③將6組裝置放入暗室中，然后用6個(gè)100W白熾燈分別在離裝置70cm、60cm、50cm、40cm、30cm、20cm處照射．
          ④2小時(shí)后停止光照，分別讀取量筒中收集到的氣體體積數(shù)據(jù)并記錄，結(jié)果如表．（試驗(yàn)過(guò)程中保持溫度不變．）
          組號(hào)
          白熾燈距離（cm）
          收集的氣體（mL）
          1
          70
          3.3
          2
          60
          6.7
          3
          50
          11.3
          4
          40
          14.2
          5
          30
          14.3
          6
          20
          14.1

          （1）此實(shí)驗(yàn)探究的環(huán)境因素是 ． 如圖裝置收集到的氣體是 ．
          （2）從表中數(shù)據(jù)分析可知，光合作用強(qiáng)度 （填“能”或“不能”）一直隨著該環(huán)境因素的增強(qiáng)而增加．
          （3）如表中收集的氣體數(shù)據(jù)并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生量，其原因是金魚藻自身的作用會(huì)消耗一些．水中還會(huì)溶解掉一小部分．
          （4）如果該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)用來(lái)探究二氧化碳濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，那么在白熾燈改為等距離照射，其他條件不變的情況下，你應(yīng)該選擇等量的NaHCO3溶液作為變量．
          

			
          

			
          
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