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        1. 【題目】人類能種莊稼,能自己做飯,所以人類屬于在生態(tài)系統(tǒng)中的( )
          A.生產(chǎn)者
          B.消費(fèi)者
          C.分解者
          D.什么都不屬于

          【答案】B
          【解析】生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物。有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量,植物制造的有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了植物自身,還為動物的生存提供食物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。動物不能自己制造有機(jī)物,直接或間接地以植物為食,叫做消費(fèi)者。細(xì)菌和真菌能夠把有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,供植物重新利用,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,我們?nèi)祟悓儆谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者。

          所以答案是:B


          【考點(diǎn)精析】利用生態(tài)系統(tǒng)概述和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng).一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個湖泊,等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng);植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在瓊脂培養(yǎng)基上分別接種乳酸菌、青霉進(jìn)行培養(yǎng)并觀察。有關(guān)敘述錯誤的是( 。

          A.在培養(yǎng)基上接種乳酸菌、青霉形成的肉眼可見的集合體稱為菌落

          B.顯微觀察可見青霉細(xì)胞具有細(xì)胞核而乳酸菌細(xì)胞沒有

          C.乳酸菌、青霉在培養(yǎng)基上分別靠芽孢、孢子進(jìn)行繁殖

          D.乳酸菌、青霉的生活都需要水分、適宜的溫度和有機(jī)物等

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“沒有買賣,就沒有殺害”。由于人們對鯊魚“魚翅”的大量需求,目前全球有八種鯊魚瀕臨滅絕。其實,“魚翅”營養(yǎng)價值不及豬皮,其中超標(biāo)的汞更會危及食客的健康。
          (1)鯊魚的“魚翅”,實際上是運(yùn)動器官 , 鯊魚依靠它在水中游泳。
          (2)鯊魚是包括鯨鯊、大白鯊等多種鯊的總稱,每年有超過七千萬頭鯊魚被捕殺,這是對生物多樣性的破壞,對海洋生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡十分不利。
          (3)為了保護(hù)鯊魚,我們可以做些什么?。 (回答一點(diǎn)即可)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)病毒的敘述中,正確的是( 。
          A.病毒不屬于生物
          B.病毒能夠獨(dú)立生活
          C.病毒對人類有害
          D.病毒的形態(tài)有多種多樣

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】新冠病毒導(dǎo)致全球超1000萬人感染,超50萬人死亡。在“全球協(xié)作,共同抗疫”理念的指導(dǎo)下,除個別國家和地區(qū)外,新冠疫情已得到控制。研究發(fā)現(xiàn),新冠重癥患者有明顯的肺泡損傷、肺部毛細(xì)血管損傷以及腎小管損傷,相應(yīng)器官的功能會因此受到影響。新冠重癥患者與正常人相比,下列說法錯誤的是( )

          A.肺通氣能力降低B.肺換氣能力降低

          C.可能有糖尿癥狀D.動脈血顏色偏紅

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是近年來黨和政府為“確保國家糧食安全,把中國人的飯碗牢牢端在自己手中”而開展的重要系統(tǒng)工程。建造塑料大棚,生產(chǎn)綠色有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品,是系統(tǒng)工程內(nèi)容之一。某農(nóng)戶新建大棚種植菠菜,出現(xiàn)菠菜苗長勢不好的問題。某校生物興趣小組聞訊前去調(diào)查,懷疑是光照不適所致。為找準(zhǔn)原因,解決問題,興趣小組在大棚中選取長勢相同的菠菜苗若干,構(gòu)建多套如圖裝置(注:密閉小室內(nèi)氣體變化會引起裝置中液滴移動,氣體增多右移,氣體減少左移;CO2緩沖液能吸收、釋放CO2,維持密閉小室CO2穩(wěn)定),開展探究活動記錄數(shù)據(jù)如下表。請圖表分析回答:

          組別

          光照強(qiáng)度(勒克斯)

          液滴移動(毫升/小時)

          1

          0

          左移2.2

          2

          10000

          右移1.1

          3

          20000

          右移3.4

          4

          30000

          右移1.8

          (1)第一組液滴移動的原因是_______。

          (2)本探究活動需在適宜溫度下進(jìn)行,理由是_______

          (3)本探究活動中光照強(qiáng)度為_______左右時更適合菠菜生長。

          (4)若要更準(zhǔn)確地探知菠菜生長的適宜光照強(qiáng)度,應(yīng)怎樣操作?_______。

          (5)興趣小組實地測量發(fā)現(xiàn),晴天10:00-16:00,大棚內(nèi)光照強(qiáng)度在40000勒克斯以上。興趣小組根據(jù)探究結(jié)果及實地測量數(shù)據(jù),為農(nóng)戶提供菠菜增產(chǎn)方法,取得了較好效果。增產(chǎn)方法是_______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列微生物中,對人類有害的是(  )
          A.甲烷菌
          B.酵母菌
          C.結(jié)核桿菌
          D.乳酸菌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)(或目的)不一致的是( )
          A.播種前要對土壤進(jìn)行耕和耙--種子萌芽需要充足的空氣
          B.播種后地膜覆蓋﹣﹣保溫保濕促進(jìn)種子的萌發(fā)
          C.適時給農(nóng)作物施肥﹣﹣主要為植物生長提供有機(jī)物
          D.適時給農(nóng)作物松土﹣﹣有利于根的呼吸作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在調(diào)查校園里的生物過程中。下面四位同學(xué)的做法正確的是( )
          A.李華發(fā)現(xiàn)一只毛毛蟲,覺得太惡心了,不記錄
          B.王強(qiáng)抓到一只不認(rèn)識的鳥,于是把它帶回家探究后當(dāng)食物
          C.陳明的調(diào)查記錄中有菊花,后來他發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都沒有,就把它刪掉
          D.張平在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀,它很快就蹦到校園外面去,但他同樣記錄下來

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          同步練習(xí)冊答案