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        1. 根據(jù)“觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動”實驗,回答下列問題:
          (1)用濕棉花包住小魚頭部的目的是
          保持魚的正常呼吸
          保持魚的正常呼吸

          (2)若在顯微鏡下觀察的情形如上圖所示,則圖中1、2、3代表的血管分別是
          靜脈、動脈、毛細血管
          靜脈、動脈、毛細血管

          (3)根據(jù)觀察到的紅細胞在血管內(nèi)流動的情況,可以說明各種血管內(nèi)血流的速度是
          不同的
          不同的

          (4)紅細胞單行通過的血管是
          毛細血管
          毛細血管
          分析:此題主要考查的是觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實驗內(nèi)容,解答此類題目的關鍵是掌握實驗的注意事項,并能夠使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況,并能識別各血管的名稱.
          解答:解:(1)、小魚生活在水中,用鰓呼吸,來獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實驗過程中,要用浸濕的棉絮將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來,目的是保持小魚正常的呼吸.
          (2)、判斷小動脈、小靜脈和毛細血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是小動脈,由分支匯集而成的血管是小靜脈,紅細胞單行通過的是毛細血管.其中毛細血管的特點是:管腔最細,只允許紅細胞單行通過;管壁最薄,只有一層上皮細胞構成;血流速度最慢;這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質(zhì)交換.由圖可知,血液由②→③→①,故①是小靜脈,②是小動脈,③是毛細血管.
          (3)、根據(jù)觀察到的紅細胞在血管內(nèi)流動的情況,可以說明各種血管內(nèi)血流的速度是不同的,如毛細血管中血流速度最慢,動脈里血流速度較快,靜脈里較慢.
          (4)、由(2)可知,其中毛細血管的特點是:管腔最細,只允許紅細胞單行通過;管壁最薄,只有一層上皮細胞構成;血流速度最慢;這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質(zhì)交換.
          故答案為:(1)保持魚的正常呼吸
          (2)靜脈、動脈、毛細血管
          (3)不同的
          (4)毛細血管
          點評:這部分內(nèi)容是考試的重點,注意掌握,平時注意在實際的實驗操作中多練習.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          根據(jù)“觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動”的實驗,回答下列問題.
          (1)下列材料中,最適合用于觀察血液流動情況的是
          A
          A

          A.活小金魚       B.死小鱔魚        C.活小鯽魚       D.死小鯉魚
          (2)如果顯微鏡配備有10X、40X兩種規(guī)格的物鏡,本實驗應選用
          10X
          10X
          物鏡.
          (3)上圖為觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血管分支情況及血流方向(箭頭所示),請判斷:
          a是
          動脈
          動脈
          血管;  b是
          毛細
          毛細
          血管;c是
          靜脈
          靜脈
          血管.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2005?益陽)根據(jù)“觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動”的實驗,回答下列問題
          (1)為了便于觀察,應選取尾鰭含
          色素
          色素
          少的活的小魚.
          (2)如果顯微鏡配備有10×、40×兩種規(guī)格的物鏡,本實驗應選用
          10×
          10×
          物鏡.
          (3)圖中是觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血管分支情況及血流方向(箭頭所示),請判斷:
          ①是
          毛細血管
          毛細血管
          血管②是
          小動脈
          小動脈
          血管③是
          小靜脈
          小靜脈
          血管
          (實驗結束后,將小魚放回魚缸.)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2007?天津)根據(jù)觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動實驗,回答下列問題:
          (1)實驗用的小魚,應選擇尾鰭色素少的,還是色素多的?
          色素少的
          色素少的

          (2)顯微鏡的目鏡有5×和15×兩種,物鏡有10×和40×兩種,要使視野中觀察到的血管更多,應選擇的目鏡和物鏡分別是
          10×
          10×

          (3)在實驗中觀察到的管徑最小、血流速度最慢的血管是
          毛細血管
          毛細血管
          ,它只允許
          紅細胞
          紅細胞
          單行通過.要使觀察到的血管更清晰,應調(diào)節(jié)
          準焦螺旋.
          (4)實驗結束后,你怎樣安置小魚?
          放回自然水環(huán)境中
          放回自然水環(huán)境中

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?長春)根據(jù)“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗回答問題.
          (1)為了使小魚正常呼吸,減少傷害,進行實驗時要用
          浸濕
          浸濕
          (浸濕、干燥)的棉絮或紗布將小魚的頭部和軀干部包裹起來,露出口和尾部.
          (2)實驗時,將盛有小魚的培養(yǎng)皿放在載物臺上,用
          低倍
          低倍
          (高倍、低倍)顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液流動情況.
          (3)左圖中,血管B管腔小,紅細胞只能單行通過,它是
          毛細血管
          毛細血管
          ;根據(jù)圖中血流方向可判斷血管C是
          小動脈
          小動脈

          (4)血液在血管中不斷流動,為其提供動力的器官是
          心臟
          心臟
          ,它是輸送血液的泵.

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