狐貍的身上散發(fā)出一股難聞的氣味屬于哪種行為（ �。�
| A．領(lǐng)域行為 | B．防御行為 | C．取食行為 | D．節(jié)律行為 |
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為的分類，領(lǐng)域行為是動(dòng)物占有繁殖或獲取食物領(lǐng)域的行為，防御行為指為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等，取食行為：是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為，節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽(yáng)、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為，狐貍的身上散發(fā)出一股難聞的氣味是為了將敵害“擊退”或“擊暈”，為轉(zhuǎn)移敵害的注意力，保護(hù)自己逃避敵害的行為，因此屬于防御行為。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：探究題
探究動(dòng)物的先天性行為。
背景：菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物（如小白菜葉等），而不喜歡取食其他植物（如樟樹(shù)葉、柳樹(shù)葉等），這是由于十字花科植物中有菜青蟲(chóng)喜歡的某種物質(zhì)。
一、提出問(wèn)題：菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？
二、作出假設(shè)： 。
三、制定計(jì)劃：
(1)請(qǐng)你在下面2種方案中選擇一種你認(rèn)為合理的方案，并說(shuō)明理由……………… ( )
A． 去菜地里直接選取現(xiàn)成的菜青蟲(chóng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
B． 去菜地里選取蟲(chóng)卵，在隔離狀態(tài)下孵化出菜青蟲(chóng)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
你的理由是 。
(2)你認(rèn)為每一組菜青蟲(chóng)的數(shù)量最好用……………………………………………… ( )
A．1只 B．15只
你的理由是 。
你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是 。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
“蜻蜒點(diǎn)水”屬于
| A．覓食行為 | B．爭(zhēng)斗行為 | C．防御行為 | D．繁殖行為 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：讀圖填空題
從行為獲得途徑的不同，動(dòng)物的行為大致分為_(kāi)______和_______兩類。有一種蜜蜂的工蜂，它會(huì)掀開(kāi)已死去的幼蜂的巢室的蓋子，然后將死峰取走，這種行為是_______行為。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
一只工蜂找到蜜源后，會(huì)跳起“8”字舞招引伙伴，這說(shuō)明蜜蜂具有（ ）
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列屬于先天性行為的是①蜜蜂采蜜②螞蟻?zhàn)龀并壑┲虢Y(jié)網(wǎng)④魚(yú)類洄游⑤大山雀偷飲牛奶⑥家兔聽(tīng)到飼養(yǎng)員的聲音就跑過(guò)來(lái)
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述中，正確的一項(xiàng)是（ ）
| A．動(dòng)物的行為是生來(lái)就有的 |
| B．動(dòng)物的行為對(duì)動(dòng)物個(gè)體的生存和種族的延續(xù)沒(méi)有作用 |
| C．動(dòng)物的行為與生活環(huán)境無(wú)關(guān) |
| D．動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng) |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：讀圖填空題
“孔雀開(kāi)屏，蜻蜓點(diǎn)水”從行為獲得的途徑來(lái)看屬于_______行為，是生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的_______決定的。“蚯蚓走迷宮”屬于_______行為，由_______和_______而獲得的行為。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：解答題
圖中的幾種動(dòng)物行為分別是：
①______行為，②______行為，③______行為；這三種行為都屬于動(dòng)物的______行為．
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