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        1. 一只工蜂找到蜜源后,會(huì)跳起“8”字舞招引伙伴,這說(shuō)明蜜蜂具有(   )
          A.取食行為B.社群行為C.繁殖行為D.防御行為
          B
          A 、取食行為是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為,不符合題意.
          B、社會(huì)行為是指營(yíng)群體生活的動(dòng)物,不同成員之間分工合作、共同維持群體生活,它們所具有的一系列的動(dòng)物社群行為,具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體中不同動(dòng)物個(gè)體之間通過(guò)動(dòng)物的“語(yǔ)言”(動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和氣味等)進(jìn)行信息交流,工蜂外出覓食,發(fā)現(xiàn)蜜源后,會(huì)跳8字舞或圓圈舞,告知同伴蜜源的距離和方向,這是群體中不同動(dòng)物個(gè)體之間的通訊和合作,是蜜蜂的社會(huì)行為.符合題意.
          C、繁殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為,包括雌雄兩性動(dòng)物的識(shí)別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對(duì)子代的哺育等,不符合題意.
          D、防御行為是指動(dòng)物為對(duì)付外來(lái)侵略、保衛(wèi)自身的生存、或者對(duì)本族群中其他個(gè)體發(fā)出警戒而發(fā)生的任何一種能減少來(lái)自其他動(dòng)物傷害的行為,不符合題意.故選:B
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列動(dòng)物的行為屬于先天性行為的是
          A.老虎鉆火圈B.黑猩猩爬到木箱頂上去摘香蕉
          C.鸚鵡學(xué)人說(shuō)話D.小牛出生就會(huì)吃母牛的奶

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列行為屬于先天性行為的是
          A.母狼在哺乳期失去幼子,會(huì)哺乳其他動(dòng)物的幼子,甚至人類的嬰兒
          B.被蜜蜂蜇過(guò)的猴子不再取食蜂蜜
          C.馬戲團(tuán)的狗會(huì)算算術(shù)
          D.蚯蚓走T形迷宮

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          探究螞蟻的覓食及搬食行為后,發(fā)現(xiàn)螞蟻的內(nèi)部語(yǔ)言是(     )。
          A.聲音B.動(dòng)作C.氣味D.光線

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

          隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展,生活中電池的使用量在不斷增大,廢舊電池的隨意丟棄,對(duì)環(huán)境造成影響和破壞也日見(jiàn)凸顯。廢舊電池的回收以及安全的處置已成為世界一大難題。據(jù)調(diào)查顯示,一節(jié)廢舊的5號(hào)電池可導(dǎo)致一立方米的土地污染五十年,而廢舊電池對(duì)水源的污染更是不可估量。早在上個(gè)世紀(jì),日本由于汞、鎘中毒引發(fā)的痛痛病、水俁病就給人們敲響了警鐘。為此,興趣小組開(kāi)展了“廢舊電池浸泡液對(duì)生物的影響”的實(shí)驗(yàn)探究。第一步,在A、B、C三個(gè)魚(yú)缸中分別放入等量的、分別浸泡過(guò)廢舊1號(hào)、5號(hào)、7號(hào)電池的水(電池被拆開(kāi)),D魚(yú)缸中放入等量的清水;第二步,在四個(gè)魚(yú)缸中分別放入四條大小基本相同活力健康的小金魚(yú)。其它生活條件相同。
          觀察記錄結(jié)果如下:
          時(shí) 間
          觀察到的現(xiàn)象
          A
          B
          C
          D
          第1天
          開(kāi)始正常,逐漸懶于游動(dòng)
          正常
          正常
          正常
          第2天
          未進(jìn)食,翻肚皮下午死亡
          不肯進(jìn)食
          游動(dòng)緩慢
          出現(xiàn)不良反應(yīng)
          正常
          第3天
           
          未進(jìn)食,呆滯
          懶于游動(dòng)未進(jìn)食
          正常
          第4天
           
          死亡
          死亡
          正常
          ……
           
           
           
          。。
          第15天
           
           
           
          死亡
           
          隨后,解剖死亡的小金魚(yú),發(fā)現(xiàn)A、B、C三個(gè)魚(yú)缸中的小金魚(yú)脊柱呈灰黑色,
          D魚(yú)缸中的小金魚(yú)沒(méi)有此現(xiàn)象,查閱資料得知系重金屬離子所至。請(qǐng)回答:
          1.興趣小組同學(xué)提出的問(wèn)題是                                        ?
          2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,設(shè)置D魚(yú)缸的目的是                          
          3.分析觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是                              。
          4.將A、B、C三個(gè)魚(yú)缸觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比分析,你還可以得出的結(jié)論是
                                                                            
          5.對(duì)廢舊電池的處理,你的建議是                                      

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          狐貍的身上散發(fā)出一股難聞的氣味屬于哪種行為( 。
          A.領(lǐng)域行為B.防御行為C.取食行為D.節(jié)律行為

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          (5分)下面這些動(dòng)物的行為中,屬于先天性行為的是          (寫(xiě)序號(hào)),這類行為的特點(diǎn)是生來(lái)     ,是由動(dòng)物體內(nèi)的        決定的;另一類動(dòng)物行為,是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得,稱為        行為。
          A.小貓吃奶B.大象幫人運(yùn)木材
          C.母雞孵蛋D.變色龍能改變身體的顏色
          E.鸚鵡學(xué)舌                   F.聽(tīng)見(jiàn)上課鈴,同學(xué)們趕緊走近教室  
          G.黑猩猩堆疊木箱,去摘香蕉   H.蜜蜂采蜜    
          I.導(dǎo)盲犬幫助盲人過(guò)馬路           

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列現(xiàn)象屬于學(xué)習(xí)行為的是(    )。
          A.母雞孵卵B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)C.蜜蜂采蜜D.小狗做算術(shù)題

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在緊急情況下,蜥蜴的尾巴能自動(dòng)斷落以逃避敵害.蜥蜴的這種行為是( 。
          A.攻擊行為B.繁殖行為C.節(jié)律行為D.防御行為

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          同步練習(xí)冊(cè)答案