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        1. 學(xué)習(xí)了“種子的萌發(fā)”后,小明想觀察蠶豆種子的萌發(fā)過程,他把蠶豆種子種在花盆里,可是十天過去了,種子都沒有萌發(fā),原因不可能是(  )
          A、光照不足B、溫度過低C、水分不足D、胚已死亡
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          觀察“葉片的結(jié)構(gòu)”實驗中用于制作切片的葉應(yīng)是 (  )
          A、葉片的縱切面,可觀察到表皮即可B、不用刀切,用手撕取部分葉觀察得到的效果和切切片沒有兩樣C、葉片的橫切面,可觀察到葉的表皮、葉肉和葉脈D、葉片的任意切面,可觀察到表皮即可

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          “觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)”時,圖中能正確表示種子解剖方向和碘液對種子剖面染色結(jié)果的是( 。
          A、③④B、①④C、③⑤D、②⑤

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某同學(xué)進行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實驗,在顯微鏡下看到葉片的結(jié)構(gòu)圖.請據(jù)圖分析回答:
          (1)在“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實驗中,該同學(xué)所制作的玻片標(biāo)本叫
           

          A.裝片      B.玻片     C.切片       D.涂片
          (2)在圖中,植物體與外界環(huán)境進行氣體交換的門戶是[B]
           
          ,它是由兩個
           
          細胞構(gòu)成的,這兩個細胞與下表皮細胞最主要的區(qū)別是含有
           

          (3)結(jié)構(gòu)[A]中有運輸水和無機鹽的輸導(dǎo)組織
           

          (4)植物體通過光合作用制造的有機物,主要貯藏在圖中細胞的[C]
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          請以“探究種子的成分”為例,回答探究性實驗的一般步驟為:
          (1)作出假設(shè).你在該實驗中作出的假設(shè)是
           

          (2)設(shè)計實驗,驗證
           
           是否成立.
          (3)完成實驗.實驗中當(dāng)取一粒浸軟的小麥種子,穿到鐵絲上,放到火上燒時,會看到種子能夠燃燒變?yōu)樘浚f明種子中含有
           
          .最后不能燃燒的物質(zhì)是
           
          .根據(jù)實驗結(jié)果得出
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖為蠶豆種子的胚的結(jié)構(gòu)示意圖,種子萌發(fā)后,能發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是( 。
          A、胚根B、胚軸C、胚芽D、子葉

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)模式圖.下列對該圖的描述不正確的是(  )
          A、①將發(fā)育成植株的莖B、④為大豆種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)C、⑥是新生植物體的幼體D、該大豆種子中沒有胚乳

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          我國北方在早春播種后,用塑料薄膜覆蓋地面的目的是( 。
          A、防止害蟲破壞B、提高溫度C、防止鳥類取食種子D、種子萌發(fā)需要避光

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          保存種子最好在低溫干燥的環(huán)境下.
           
          .(判斷對錯)

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          同步練習(xí)冊答案