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        1. 某同學(xué)進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn),在顯微鏡下看到葉片的結(jié)構(gòu)圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
          (1)在“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)所制作的玻片標(biāo)本叫
           

          A.裝片      B.玻片     C.切片       D.涂片
          (2)在圖中,植物體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門戶是[B]
           
          ,它是由兩個(gè)
           
          細(xì)胞構(gòu)成的,這兩個(gè)細(xì)胞與下表皮細(xì)胞最主要的區(qū)別是含有
           

          (3)結(jié)構(gòu)[A]中有運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的輸導(dǎo)組織
           

          (4)植物體通過光合作用制造的有機(jī)物,主要貯藏在圖中細(xì)胞的[C]
           
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖為蠶豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)模式圖,①~⑨表示有關(guān)種子的結(jié)構(gòu).在“觀察蠶豆和玉米種子”實(shí)驗(yàn)中,被碘液染成藍(lán)色的部位最可能是( 。
          A、①②③B、⑥⑦⑧⑨C、④D、⑩

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          將玉米種子切開,在切面上滴加碘液,種子變成藍(lán)色的部分是(  )
          A、果皮和種皮B、胚根、胚芽、胚軸C、子葉D、胚乳

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          把一粒玉米放在火上燒,燃掉的是有機(jī)物.
           
          .(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          淀粉遇
           
            變藍(lán);蛋清液依次滴加10%的氫氧化鈉和3%的硫酸銅溶液,會(huì)變成
           
           色;能使高錳酸鉀或吲哚酚試劑褪色的是
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          識(shí)圖作答:如圖是某位同學(xué)觀察到的菜豆種子的剖面圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題(在[]內(nèi)填序號(hào)).
          (1)圖中[3]是
           
          ,有
           
          的作用.
          (2)[4]是胚芽,將來發(fā)育成
           

          (3)種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是[2]
           

          (4)胚的結(jié)構(gòu)中,不能發(fā)育成幼苗的某一部分的是[
           
          ]
           
          ,它的功能是在種子萌發(fā)時(shí)
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          學(xué)習(xí)了“種子的萌發(fā)”后,小明想觀察蠶豆種子的萌發(fā)過程,他把蠶豆種子種在花盆里,可是十天過去了,種子都沒有萌發(fā),原因不可能是( 。
          A、光照不足B、溫度過低C、水分不足D、胚已死亡

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖為大豆生長發(fā)育過程的示意圖,下列敘述正確的是( 。
          A、種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是①胚芽B、外界條件適宜種子就能萌發(fā)C、①②③④組成的胚由受精卵發(fā)育而來D、果實(shí)由⑥胚珠發(fā)育而來

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          糧食倉庫保存技術(shù)中可運(yùn)用的是( 。
          ①倉庫充大量的二氧化碳      ②蒸氣藥物     ③地面加無害粉塵    ④溫?zé)嵯荆?/div>
          A、①③B、②④C、①②③D、②③④

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