【題目】大多數(shù)動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)（ �。�
A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 統(tǒng)治者
【答案】B
【解析】試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物為生產(chǎn)者，動(dòng)物直接或間接的以植物為食為消費(fèi)者，細(xì)菌、真菌則靠分解動(dòng)植物的遺體為分解者。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】幾位同學(xué)針對(duì)食物鏈“草→食草昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)”發(fā)表了他們各自的見(jiàn)解,你認(rèn)為不正確的是（ ）
A．草屬于生產(chǎn)者
B．食草昆蟲(chóng)和食蟲(chóng)鳥(niǎo)都是消費(fèi)者
C．保護(hù)食蟲(chóng)鳥(niǎo)對(duì)人類(lèi)有益
D．多條食物鏈就可構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖和提供的資料，回答問(wèn)題：很早以前，我國(guó)勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶、蠶沙（蠶糞）養(yǎng)魚(yú)、塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“桑基魚(yú)塘”生態(tài)農(nóng)，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，“桑基魚(yú)塘”也得到了不斷的發(fā)展，人們改變以蠶沙直接下魚(yú)塘的老辦法，將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣喂魚(yú)，這樣，就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚(yú)”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，變成了“桑、蠶、氣、魚(yú)”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。
（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，桑與蠶是___關(guān)系。
（2）在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中，發(fā)揮作用的生物主要是___。
（3）魚(yú)進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自___。
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用，提高了____率。
（5）寫(xiě)一條該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈___。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小科同學(xué)走近一魚(yú)塘邊的某一位置時(shí)，魚(yú)塘中的鯉魚(yú)便會(huì)成群地向他游來(lái)，并逐漸向他聚集，如圖所示．
（1）對(duì)此現(xiàn)象的解釋最合理的是_____ ．
A.鯉魚(yú)本身具有親近人的特性
B.鯉魚(yú)本身具有向聲音聚集的特性
C.此前常有人站在這里觀賞
D.此前常有人站在這里投食
（2）該魚(yú)塘中的所有鯉魚(yú)可以看成是一個(gè)________．魚(yú)塘中的鯉魚(yú)的體色是由位于________大分子上的基因所決定的．
（3）若將該魚(yú)塘看成一個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)，按生態(tài)系統(tǒng)中的功能與特征分，鯉魚(yú)屬于生物成分中的________．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】成熟楊梅呈現(xiàn)紅色，含有大量的色素．這些色素存在于細(xì)胞中的（ �。�
A. 細(xì)胞核 B. 液泡 C. 細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞膜
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】每年的5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日。有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的狀況令人擔(dān)憂(yōu)。下圖表示不同人群每天攝入的食物比例，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A. 水果、蔬菜只為人體提供水和無(wú)機(jī)鹽兩類(lèi)營(yíng)養(yǎng)
B. 糧谷類(lèi)食物中含蛋白質(zhì)較多
C. 肥胖患者應(yīng)減少糧谷類(lèi)及肉類(lèi)的攝入量
D. 營(yíng)養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類(lèi)少
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】構(gòu)成農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的最主要的生物成分及其在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分分別是（ ）
A．豬、魚(yú)、消費(fèi)者 B．人、消費(fèi)者
C．人、管理者 D．水稻、桑、生產(chǎn)者
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物部分各組成成分間的相互依存關(guān)系，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ �。�
A.甲是生產(chǎn)者B.丙不是消費(fèi)者
C.丁是分解者D.根據(jù)吃與被吃的關(guān)系，圖中只有1條食物鏈
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在人的體循環(huán)過(guò)程中，各段血管的血流速率與血管總面積如下圖。
(1)體循環(huán)過(guò)程中，心臟的左心室收縮，血液進(jìn)入__________，流經(jīng)各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，匯集到上、下腔靜脈，流回___________心房。
(2)毛細(xì)血管管壁薄，由___________層上皮細(xì)胞構(gòu)成。據(jù)圖可知，在體循環(huán)的各段血管中，毛細(xì)血管的總面積最大，血流速率最_________。這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行_________________。
(3)人體內(nèi)具有(2)中所述結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的器官有___________________(請(qǐng)舉一例)。
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