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        1. 【題目】在研究溫度對小麥種子萌發(fā)的影響時,變量是____________________。

          【答案】溫度

          【解析】在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫對照實驗。在研究溫度對小麥種子萌發(fā)的影響時,變量是溫度。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體,多個系統(tǒng)既有分工又協(xié)調配合,使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行,圖—是部分生理活動示意圖,圖二是人體某處的血管分布情況。請據(jù)圖回答

          下列問題:

          (1)組織細胞生命活動需要大量的營養(yǎng)物質,吸收這些營養(yǎng)物質的主要器官是_________

          (2)當外界氣體與圖一中___________(填字母)系統(tǒng)發(fā)生氣體交換后,血液中氧氣含量會明顯增加。

          (3)在圖二中,血液流動的方向為b→a→c。①若c中為動脈血,則a可表示肺部毛細血管,b為動脈;②若c中為動脈血,則a可表示小腸處毛細血管,b為靜脈;③若c中為靜脈血,則a可表示腎小球,b為動脈;④若c中為靜脈血,則a可表示腦部處毛細血管,b為動脈。以上表述正確的個數(shù)有___________

          A.1 B.2 C.3 D.4

          (4)通過尿檢,發(fā)現(xiàn)某成年人的尿液中有紅細胞和大分子蛋白質,醫(yī)生判斷可能是腎臟中的___________結構發(fā)生了病變。如果通過靜脈注射藥物進行治療,請問藥物最先到達心臟的______________________。

          (5)上述生理活動能夠正常進行,主要是在___________的調節(jié)下,各器官和系統(tǒng)共同協(xié)調完成。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題:

          (1)這一實驗裝置是美國科學家____設計的。

          (2)A裝置里的氣體相當于原始大氣,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含____

          (3)正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的_____,為其提供能量。

          (4)沸水主要是為了產(chǎn)生水蒸氣,實驗后可檢驗到B裝置中含有多種______。

          (5)此實驗表明:在生命起源的化學進化過程中,從________生成有機小分子是完全可能的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】近年來,由于全球的溫室效應,有些地區(qū)臺風暴雨不斷,有些地區(qū)則更加干旱;在2009年哥本哈根聯(lián)合國氣候變化會議上,中國政府承諾,到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%﹣﹣45%;“低碳”已成為每一個人的責任.(“低碳”是指在生產(chǎn)、生活中直接或間接降低能量的消耗,從而減少碳的排放.)如圖是某物質循環(huán)過程示意圖,請結合上述內容,回答問題.

          (1)造成溫室效應的氣體主要是_____.從圖中可以看出,它在大氣中的來源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物_____吸收進行.

          (2)圖中的[C]為生物的某一生理過程,完成該過程的生物主要是_____;a和b兩類動物在生態(tài)系統(tǒng)中作為_____促進了生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán).

          (3)上海世博會期間,“低碳”元素不斷體現(xiàn),“空氣樹”、“無石化能源汽車”等成為游客談論的焦點.節(jié)能減排,創(chuàng)造“低碳”的生活方式已成為“地球人”的共識.“低碳”實質就是減少二氧化碳的排放,下列符合“低碳”要求的是_____

          A.焚燒處理農(nóng)作物的秸稈 B.坐的士替代坐公交上學C.利用風能、地熱能發(fā)電 D.過節(jié)時燃放大量煙花

          (4)“低碳”生活要從我做起,(如騎自行車代替開車上班),在你的生活中,你可以為“低碳”做哪兩件事情?,_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】據(jù)圖回答有關問題.

          1)讀圖,填出各部分名稱.

          , ,

          2)骨骼肌有受到刺激而收縮的特性,但只能收縮牽拉骨而不能收縮推開骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互 活動的.

          3)關節(jié)對運動的意義是:在運動中起到 的作用.

          4)屈肘時(圖甲)肱二頭肌 ,肱三頭肌

          5)運動除運動系統(tǒng)外,還需要 的控制和調節(jié),還需要能量,因此還需要消化系統(tǒng)和 、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為反映某生理過程或現(xiàn)象不正確的是( 。

          A. 若y表示肺泡的容積,則AB曲線表示呼吸過程中吸氣,肋間肌肉和膈肌收縮,肺內氣壓下降,膈頂下降

          B. 若Y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則BC段曲線是由于胰島素的作用,血液中部分葡萄糖轉化為糖元

          C. 若Y表示某溫室大棚氧氣濃度變化,C點是傍晚時段

          D. 在某封閉草原,食物鏈:草→兔→狼,若大量捕殺狼群,Y表示兔的數(shù)量變化

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請你根據(jù)所學知識,幫助他們解決問題。

          (1)A(蚯蚓)____________ 呼吸,D用___呼吸,E用____呼吸。

          (2)屬于無脊椎動物的是____(填字母代號,后同),由水生向陸生過渡的是_____所在的類群。

          (3)E特有的生殖發(fā)育特點是______________。

          (4)_______(填字母代號)動物所屬類群開始成為真正的陸生脊椎動物。

          (5)請寫出D適于飛行生活的2個特點:_________、____________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是血液與組織細胞之間的物質交換示意圖,據(jù)圖完成下列問題:

          (1)血液與組織細胞之間進行物質交換時,血液處于______血管中.

          (2)通過你的觀察發(fā)現(xiàn),此處血管的特點是______,判斷的依據(jù)是______

          (3)血液與組織細胞之間進行物質交換時,______、____________由血液進入組織細胞,______、______從組織細胞進入血液.

          (4)進入組織細胞內的氧氣,最終在組織細胞的______內被利用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】當遇到巨大聲響時,要迅速張大嘴或堵住耳,其目的是為了保護耳的

          A. 耳廓 B. 耳蝸 C. 鼓膜 D. 內耳

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