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          【題目】下列結(jié)構(gòu)與功能不和適應(yīng)的一組是
          A. 口腔分泌唾液有利于消化淀粉
          B. 胃分泌胃液能初步消化蛋白質(zhì)
          C. 肝臟分泌膽汁有利于消化脂肪
          D. 小腸分泌腸液有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          食物中的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收。
          唾液腺能分泌唾液，其中含有的唾液淀粉酶能初步消化淀粉，故A正確；胃分泌胃液能初步消化蛋白質(zhì)，故B正確；肝臟能分泌膽汁，膽汁中不含消化酶，但能將脂肪初步消化，故C正確；小腸分泌腸液有利于消化食物，與吸收無關(guān)，故D錯誤。故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列四項中，正確表示了一條食物鏈的是〔 〕：
          A．陽光→草→牛→虎；  B．草→兔→鷹；
          C．鷹→蛇→青蛙→昆蟲； D．陽光→玉米→鼠。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】玉米粒的品種很多,有黃色的,有黑色的,有花色的,有白色的,性狀差異較大。這里的性狀是指 (　　)
          A. 玉米粒的大小 B. 玉米粒的形狀
          C. 玉米粒的顏色 D. 玉米粒的重量
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動植物在基本結(jié)構(gòu)方面的主要區(qū)別是動物細(xì)胞不具有（ ）
          A．細(xì)胞壁、染色體、液泡 B．細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體
          C．葉綠體、染色體、液泡 D．細(xì)胞壁、葉綠體、液泡
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)人耳的結(jié)構(gòu)示意圖上的編號及所指部位回答：
          （1）的內(nèi)耳由[ ] _______ 、[ ]_________ 和[ ]_________ 組成。
          （2）當(dāng)飛機(jī)降落時，乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物，其目的是使[ ] __________張開，可使[ ] _________內(nèi)外的氣壓保持平衡，防止脹痛。
          （3）外界物體振動產(chǎn)生的聲波被[ ]________收集，經(jīng)[ ]_______ 傳到[ ] _______，引起其振動，再由三塊[ ]________傳到內(nèi)耳，刺激 [ ]_______ 內(nèi)的聽覺感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿聽覺神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,據(jù)圖回答：
          （1）它的身體分為[ ]_______、[ ]_______、[ ]________。
          （2）體表外骨骼的作用有①__________________；②___________________。
          （3）蝗蟲的觸角共有______對、翅共有______對、足共有_____對，其中適于跳躍的足是發(fā)達(dá)的[ ]___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究綠色植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中，某同學(xué)設(shè)計以下探究方案，
          請你用所學(xué)知識進(jìn)行分析。
          （1）如圖，將植物罩上透明塑料袋，關(guān)閉開關(guān)，并放黑暗處48小時后，將a、b聯(lián)通，打開開關(guān)，輕壓塑料袋，排出的氣體使澄清石灰水變渾濁，說明植物體進(jìn)行________作用產(chǎn)生的氣體是_____________。
          （2）緊接著，再關(guān)閉開關(guān),將上述罩塑料袋的植物光照一會兒，發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，這是葉片進(jìn)行 __________作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過植物的根毛吸收后，再依次經(jīng)根的_______區(qū)、莖、葉柄、葉脈內(nèi)的_________自下往上運(yùn)輸，最后通過由______個半月形的保衛(wèi)細(xì)胞_______（填“打開”或“關(guān)閉”）散失在袋內(nèi)空氣中而完成。待光照3-4小時后，發(fā)現(xiàn)塑料袋中氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，說明綠色植物_________作用時，吸收___________氣體后轉(zhuǎn)化的氣體是___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家為證實自己所提出的假設(shè)，常以什么作為重要支持依據(jù)：（ ）
          A．觀察 B．假設(shè) C．實驗 D．推論
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

          （1）圖B是玉米種子基本結(jié)構(gòu)模式圖，序號9的結(jié)構(gòu)名稱是 ， 它發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉．
          （2）菜豆種子和玉米種子基本結(jié)構(gòu)的相同點是都有和種皮．
          （3）菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中，子葉是圖A中的 ． （填序號）
          （4）在綠色開花植物中，像玉米種子這樣具有一片子葉的植物稱為植物．
          

			
          

			
          
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