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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”，描述的是
          A．競爭 B．合作 C．捕食 D．種間互助
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：“螳螂捕蟬，黃雀在后”意思是螳螂在前面捕食蟬，黃雀在后面捕食螳螂。“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的是動物之間的捕食關系，即吃與被吃的關系，在“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語中，形成的食物鏈應為：樹→蟬→螳螂→黃雀。綜上所述A．B．D選項錯誤，只有C選項正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體，呈白色）進行了如下實驗：
          ①將銀邊天放在黑暗處一晝夜；②用裝有固體氫氧化鈉的透明塑料袋將部分枝葉密封；③把天竺葵放在光下照射幾小時后，摘下葉片A、B；④將葉片放入裝有酒精的燒杯中，隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素；⑤把脫色后的葉片用清水漂洗后，滴加試劑，進行產物檢驗。請分析回答：
          （1）步驟⑤中滴加的試劑是__________。滴加試劑后，圖中①處不變藍，②處變藍；③處________，原因是塑料袋中缺少二氧化碳，不能產生_______。
          （2）實驗前將植株放到黑暗處一晝夜，目的是在無光條件下植物通過_____________將貯存的有機物消耗殆盡。
          （3）塑料袋內壁會有水珠出現(xiàn)。這主要是植物體內的水分通過葉表皮上的氣孔以氣體形式散失出來的，這個過程叫做________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物器官中有多種組織，但往往以某種組織為主．橘子果肉中主要的組織是（ ）
          A.營養(yǎng)組織
          B.保護組織
          C.機械組織
          D.輸導組織
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示細胞構成生物體的流程,1、2表示生理過程,a-f表示結構層次,有關敘述錯誤的是
          A. 在有性生殖過程中,a表示受精卵
          B. 葉片表皮和人體皮膚都是通過2形成的組織
          C. 1最重要的變化是染色體復制并均分到子細胞中
          D. c和e是由不同組織按照一定次序結合而成
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列能證明原始地球條件下可以產生有機小分子物質的實驗是
          A．雷迪實驗  B．米勒實驗 C．達爾文實驗 D．巴斯德實驗
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是兩種不同生物體的細胞結構圖：
          （1）植物細胞特有的，對細胞有保護和支持作用的結構是[]____________
          （2）對細胞有用的物質能夠進人，其他物質被擋在外面，主要是因為[ ]_______ 能控制物質的進出。
          （3）動、植物生長、發(fā)育等生命活動所需要的能量來自[]_____________ 中。
          （4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因為[]______________中含有大量的糖分。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能運動的綠色小顆粒。下列哪項不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)
          A．有細胞結構 B．能生長和繁殖
          C．體小且綠色 D．新陳代謝
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】你認為下列哪項不屬于動物的先天性行為？ ( )
          A. 剛出生的嬰兒就會吸吮 B. 聰明的小狗會"做算術題"
          C. 狗媽媽悉心喂養(yǎng)貓寶寶 D. 蜘蛛結網捕食
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列能說明生物能對外界刺激出反應的是（ ）
          A.動物以植物為食
          B.含差羞草的葉片受到觸動會合攏
          C.鯨呼氣時會產生霧狀水霧
          D.西瓜能進行光合作用制造有機物
          

			
          

			
          
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