【題目】如圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構成的食物網．
（1）圖中，組成生態(tài)系統(tǒng)的成分除非生物物質和能量外，還缺少 。
（2）該食物網中最短的食物鏈為： 。
【答案】（1）分解者 （2）浮游植物→魚b→魚c
【解析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。圖中，浮游植物是生產者，動物是消費者，因此組成生態(tài)系統(tǒng)的成分除非生物物質和能量外，還缺少分解者。
（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。營養(yǎng)級越少食物鏈越短，該食物網中最短的食物鏈為：浮游植物→魚b→魚c。
暑假作業(yè)暑假快樂練西安出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機物質在上述器官中被消化的程度．下列敘述正確的是（ �。�
A. X為蛋白質，消化器官是A和D B. Y為脂肪，消化器官是C
C. Z為淀粉，消化器官是D D. X、Y、Z都能在D內進行消化
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】探究實驗題
食品保存不當易發(fā)霉。霉菌的生活受哪些因素的影響呢？小偉對此進行了探究，請分析回答：
(1)通過A與B的對照實驗，小偉想探究的問題是________?這一對照實驗的變量___________________。分析實驗結果，小偉得出的結論應該是______________________。
(2)為了探究溫度對霉菌生活的影響，小偉設計的C組實驗與____組實驗形成對照，C組中的條件①、②分別是_______和_______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關于藻類、苔蘚、蕨類植物的敘述，錯誤的是（ ）
A．藻類植物沒有根、莖、葉的分化
B．苔蘚、蕨類植物的生活環(huán)境離不開水
C．苔蘚靠孢子繁殖后代，蕨類植物靠種子繁殖后代
D．苔蘚對二氧化硫等有毒氣體敏感，常作為空氣污染程度的指示植物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小王見義勇為，與歹徒搏斗時腿部不慎受傷，鮮紅的血液噴射而出，受傷部位見下圖黑點處。請你根據所學知識作出判斷：
(1)小王受傷的血管是_______血管，你判斷的依據是___________。
(2)醫(yī)生要對此進行止血處理，應該在____部位扎緊。(填圖中的字母)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】大米的加工過程如圖所示，每100米糙米、胚芽米和白米的部分營養(yǎng)成分如表．
大米種類 | 無機物（毫克） | 維生素（毫克） | |||
鈣 | 磷 | 鉀 | B1 | B2 | |
糙米 | 10 | 310 | 250 | 0.54 | 0.06 |
胚芽米 | 7 | 160 | 140 | 0.30 | 0.05 |
白米 | 6 | 140 | 110 | 0.12 | 0.03 |
請回答下列問題：
（1）下列有關稻谷的說法正確的是
A、稻谷是植物的生殖器官 B、水稻幼苗是由稻谷中的胚發(fā)育而來
C、稻谷是由子房發(fā)育而來 D、葉制造的有機物通過導管輸送給稻谷
（2）大米富含淀粉，進食后在小腸內徹底消化成 后被吸收．
（3）下列對大米的認識正確的是 ．
A、米糠層沒有營養(yǎng)物質 B、食用糙米有利于人體健康 C、米加工得越精細越有營養(yǎng)．
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