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        1. 【題目】我們吃的花生和桃的食用部分

          A均為種子 B均為果實

          C種子和果皮 D果皮和種子

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:子房經(jīng)過傳粉受精后,發(fā)育成植物的果實,子房里的胚珠將發(fā)育成植物的種子,果皮是由子房壁發(fā)育而成,種皮是珠被發(fā)育而成,胚是受精卵發(fā)育而成,我們吃的花生屬于種子,由胚珠發(fā)育而成,桃的食用部分屬于果皮,由子房壁發(fā)育而成

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小奇用顯微鏡觀察葉片的表皮時,看到了如圖一所示的視野,她驚訝地發(fā)現(xiàn)葉片表皮上有成對的細胞,它們會張開和閉合。為了理解這些細胞的工作原理,小奇進行了如圖二、圖三所示的模擬實驗。請據(jù)圖回答:

          (1)小奇用兩個氣球模擬了植物葉片表皮上的一對_____________細胞。

          (2)當小奇繼續(xù)向圖二中的兩個氣球內(nèi)充氣時,發(fā)現(xiàn)氣球不貼雙面膠的一側伸展拉長,貼雙面膠的一側不能伸展拉長,氣球變成半月形,二者圍成了一個空腔,模擬_______打開。

          (3)結合生物學知識可知,當植物缺水時,氣球模擬的細胞會因為水分流失,導致其圍成的空腔___________(選填“打開”或“關閉”),___________作用和光合作用都會隨之減弱。

          (4)小奇在顯微鏡下將視野放大,看見半月形的細胞中有綠色顆粒,她推測這是_____,于是用綠豆模擬。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】嫁接是用來繁殖優(yōu)質(zhì)果樹和花卉的常用方法,被嫁接上的接穗能否成活的關鍵是( )

          A. 接穗要保持濕潤

          B. 要選擇好嫁接的時機

          C. 接穗要與砧木的形成層緊密結合

          D. 砧木的選擇

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小波同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片,據(jù)圖分析下列相關說法誤的是( 。

          A. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞結構圖

          B. 下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應從側面注視圖丙中的②

          C. 顯微鏡放大倍數(shù)是指丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

          D. 圖甲可能是蓋蓋玻片時,沒有讓其一側先接觸載玻片上的水滴

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】常見的非洲鯽魚的分類地位是:硬骨魚綱、輻鰭亞綱、鱸形目、鱸亞目、麗魚科。下面是另外四種魚類的分類地位,請判斷非洲鯽魚和哪種魚親緣關系最密切 [ ]

          A、帶魚:硬骨魚綱、輻鰭亞綱、鱸形目、帶魚亞目、帶魚科

          B、大黃魚:硬骨魚綱、輻鰭亞綱、鱸形目、鱸亞目、石首魚科

          C、比目魚:硬骨魚綱、輻鰭亞綱、鰈形目、鰈亞目、鲆科

          D、鯨鯊:軟骨魚綱、板鰓亞綱、須鯊目、鯨鯊亞目、鯨鯊科

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是幾種常見的生物圖,請分析并回答下列問題:

          1在使用顯微鏡觀察草履蟲的運動時,要在載玻片的培養(yǎng)液液滴上放幾絲棉花纖維,再蓋上蓋玻片,目的是__________

          2魚兒離不開水,它的呼吸器官是_____;青蛙屬于兩棲動物,當它潛入水中時,它的呼吸主要是通過_______進行的

          3蝗蟲在分類上屬于________動物,它的呼吸器官是________。

          4因家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有________的特征,所以屬于哺乳動物

          5將圖中的生物按照從低等到高等的順序排列___________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是氣孔張開和閉合示意圖,下列有關的敘述錯誤的是

          A氣孔是植物蒸騰失水的門戶,也是氣體交換的窗口

          B當夜幕降臨時,葉片的大多數(shù)氣孔縮小或閉合,蒸騰作用隨之而減少。

          C當太陽升起時,葉片的氣孔慢慢張開,空氣就涌進氣孔。

          D表示葉片的氣孔是關閉的,圖表示氣孔是張開的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項可提高生物的多樣性(

          A. 給生物分類 B. 不同環(huán)境中的自然選擇 C. 來自共同祖先的遺傳 D. 自然環(huán)境條件的改變

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】提出一個問題往往比解決一個問題更重要,能夠提出有價值的問題,并作出符合科學事實的假設,是科學探究的前提。下列不符合科學問題的是(

          A大雁何時南飛 B鼠婦喜歡生活在怎樣的環(huán)境中

          C 哪種月亮漂亮 D菜青蟲喜歡食用哪種綠色植物

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