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          許多鳥種在營巢時，若巢內(nèi)有破蛋，會將蛋殼置于巢外，為了研究這種行為是否與巢的安全有關(guān)，科學(xué)家將蛋放于野地上，在其旁放置蛋殼，觀察其被天敵吃掉的比率，下表是實驗的結(jié)果．根據(jù)敘述結(jié)果所做的下列推論中，正確的是（　　）
          蛋殼與蛋的距離被烏鴉吃掉的蛋沒有被烏鴉吃掉的蛋被吃掉的比率
          15cm63顆87顆42%
          100cm48顆102顆32%
          200cm32顆118顆21%
          A．蛋與蛋殼的距離不影響天敵吃蛋的比率
          B．蛋殼有助于天敵發(fā)現(xiàn)蛋，造成蛋被捕食的機會增大
          C．蛋殼離蛋越遠(yuǎn)，越能防止細(xì)菌滋生，降低蛋被感染的機會
          D．蛋殼離蛋越遠(yuǎn)，蛋被天敵發(fā)現(xiàn)捕食的機會越大
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          由表可以看出；蛋殼與蛋的距離越近，被烏鴉吃掉的蛋的數(shù)量越多，沒有被烏鴉吃掉的蛋的數(shù)量越少，被吃掉的比率越大．
          故選：B
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列污染物是通過食物鏈危害人體的是(　　)
          A．沙塵暴  B．二氧化硫
          C．汞、鎘等有毒物質(zhì)  D．氟利昂
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第六單元 生物的多樣性及其保護(hù)（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          為了保護(hù)完整的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)，我國建立了(　　)
          A．長白山自然保護(hù)區(qū)
          B．青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)
          C．向海自然保護(hù)區(qū)
          D．臥龍自然保護(hù)區(qū)
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          科學(xué)探究的第一步是（　�。�
          A．觀察B．假設(shè)C．實驗D．得出結(jié)論
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          ______是對問題的一種可能的解釋；______是檢驗假設(shè)的基本途徑，主要包括______和______等方面．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          鮮美的肉湯放置久了會變酸，這是微生物搞的“惡作劇”．這些微生物來自哪里？法國生物學(xué)家巴斯德通過巧妙的實驗解答了這一問題．右圖是巴斯德的實驗示意圖．A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)．請回答：
          （1）巴斯德提出的問題是：______？
          （2）巴斯德做出的假設(shè)是：______．
          （3）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是______．
          A．瓶子的大小B．細(xì)菌的有無C．肉湯的多少
          （4）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是______．
          （5）甲圖中肉湯仍保鮮的是______瓶．乙圖中將瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的______進(jìn)入瓶內(nèi)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          地球上的動物一般可以分為恒溫動物和變溫動物兩種．恒溫動物主要是通過自身的生命活動來調(diào)節(jié)體溫的恒定；變溫動物則通過移動身體獲得更多的陽光照射或較高的氣（水）溫來提高身體的溫度．恐龍是恒定動物還是變溫動物，是科學(xué)家經(jīng)常激烈爭論的問題．
          科學(xué)家甲提出下列論點支持恐龍是恒溫動物．
          論點一：今天北極圈內(nèi)的中生代地層中，常發(fā)現(xiàn)土生土長的恐龍化石；
          論點二：象恒溫動物一樣，少數(shù)恐龍化石也殘留有能保溫的羽毛結(jié)構(gòu)；
          論點三：象恒溫的哺乳動物一樣，恐龍化石的骨骼中布滿管狀空隙，這是血管的痕跡；
          論點四：象恒溫的哺乳動物一樣，恐龍化石群中具有較高的獵物/捕食者比值．
          科學(xué)家乙提出下列論點支持恐龍是變溫動物：
          論點五：從恐龍化石的尺寸判斷，一般說恐龍的體型都很龐大；
          論點六：到了冬天，恐龍就會從嚴(yán)寒的區(qū)域遷往氣候暖和的區(qū)域；
          論點七：恐龍具有羽毛，其主要功能是遮住夏天強烈的陽光，而不是防止體溫下降；
          論點八：今天的許多爬行類動物，其骨骼也有豐富的血管，但一些小型鳥類和哺乳類動物骨骼血管較少；
          論點九：今天的變溫動物群體中的獵物/捕食者比值，與恒溫動物是接近的．
          1乙提出的5個論點中，哪一項不能與甲所提出的論點構(gòu)成對應(yīng)關(guān)系的？______．
          A、論點五B、論點六C、論點七D、論點八
          （2）如果乙認(rèn)為生活在北極圈內(nèi)的恐龍仍有機會曬到陽光，他的理由是______．
          A、恐龍隨季節(jié)遷移B、地球板塊移動，將恐龍帶到低緯度
          C、北極圈內(nèi)有很多北極熊，可供恐龍作食物D、恐龍有冬眠的習(xí)慣，所以冬季不需要陽光
          （3）一般恒溫動物群體中，保持著較高的獵物/捕食者比值．從能量消耗的角度分析，這是為什么？
          （4）在寒冷的北極，發(fā)現(xiàn)土生土長的恐龍化石．根據(jù)所學(xué)的知識，你如何才能解釋這種現(xiàn)象呢？
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          根據(jù)上述實驗結(jié)果，下列推論哪項是不正確的？（　　）
          A．嘴部有紅點的親鳥較能引發(fā)幼乞食反應(yīng)
          B．嘴部若為單一的顏色引發(fā)的乞食反應(yīng)較少
          C．斑點越多誘發(fā)的乞食反應(yīng)越強烈
          D．嘴喙顏色和誘發(fā)乞食反應(yīng)無關(guān)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          某校生物小組打算探究：水質(zhì)和水溫是否影響蛙卵的孵化，兩組同學(xué)分別進(jìn)行實驗并記錄結(jié)果如表（用同樣大小的魚缸、孵化時間相等），請分析作答．
          小明的實驗設(shè)計如下：
          組水質(zhì)水量（mL）水溫（℃）蛙卵數(shù)孵出的蝌蚪數(shù)
          A缸河水50025250245
          B缸自來水50015250165
          根據(jù)實驗結(jié)果，小明是否能得出“水溫和水質(zhì)都能影響蛙卵的孵化”的結(jié)論？______，為什么？______
          （2）小李的實驗設(shè)計如下：
          組水質(zhì)水量（mL）水溫（℃）蛙卵數(shù)孵出的蝌蚪數(shù)
          A組河水50025250245
          B組河水50015250186
          C組自來水50025250198
          小李的設(shè)計中有兩組對照實驗，一組是______，實驗的變量是______，從實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是______，另一組是______，實驗的變量是______，從實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是______．
          

			
          

			
          
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