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          【題目】動物的社群行為不包括（ ）
          A. 白蟻的群體生活 B. 兩性識別
          C. 狒狒的等級制度 D. 蜜蜂成員間的分工合作
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】試題分析：白蟻的群體生活、狒狒的等級制度、蜜蜂成員間的分工合作，都是動物的社群行，ACD正確；兩性識別是動物的繁殖行為，不是動物的社群行為，B錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于動物的運(yùn)動方式的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
          A. 動物的運(yùn)動有利于它們獲取食物
          B. 蛇的運(yùn)動方式為爬行
          C. 草履蟲既沒有腿也沒有鰭，所以不會運(yùn)動
          D. 動物的運(yùn)動方式與其生活環(huán)境相適應(yīng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問題：
          （1）細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是_____________。
          （2）該生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是_____________。
          （3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會_____________。
          （4）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是_________。如果植物被噴過農(nóng)藥，則植物、鳥、蟲三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是_____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)生物間的捕食關(guān)系圖，請據(jù)圖回答下列問題：
          (1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______________，屬于生態(tài)系統(tǒng)的_________部分。
          (2)圖中含有_____條食物鏈，它們相互連接構(gòu)成了_______。請寫出其中最長的一條食物鏈：___________________________。
          (3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在_________的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力。
          (4)若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少了_________和_____________。
          (5)如果該草原生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染(該物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解，無法排出)，一段時(shí)間后，則體內(nèi)的該有毒物質(zhì)含量最高的生物是______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于生態(tài)平衡的解釋，正確的是（　　）
          A. 生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分、種類保持不變
          B. 生態(tài)系統(tǒng)中生物的總數(shù)量保持不變
          C. 生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類不變
          D. 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項(xiàng)中，不是動物行為的是（ ）
          A、野鴨食魚 B、野鴨無齒
          C、野鴨產(chǎn)卵 D、野鴨南飛
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物部分各組成成分間的相互依存關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
          A.甲是生產(chǎn)者B.丙不是消費(fèi)者
          C.丁是分解者D.根據(jù)吃與被吃的關(guān)系，圖中只有1條食物鏈
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞只能從細(xì)胞外不斷吸收物質(zhì)。（判斷對錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】連線題：請將下列名詞與其相應(yīng)的內(nèi)容用直線連接起來．
          ①細(xì)胞壁  a、里面含有遺傳物質(zhì)
          ②細(xì)胞核  b、將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞能利用的能量
          ③葉綠體  c、控制物質(zhì)的進(jìn)出
          ④細(xì)胞膜  d、將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
          ⑤線粒體  e、起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案