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          某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物,請你根據所學的知識,回答如下問題:
          (1)某同學將蝸牛和蝴蝶劃分為一類,而將揚子鱷等其它四種動物劃為另一類,他進行分類的依據是
          身體背部是否有脊柱
          身體背部是否有脊柱

          (2)青蛙的成體生活在陸地上,主要用
          呼吸,皮膚有輔助呼吸作用.
          (3)以上六種動物中,屬于國家一級保護動物的是
          揚子鱷、大熊貓
          揚子鱷、大熊貓

          (4)各種動物在形態(tài)結構方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境相適應的特點,從生物進化的角度看,這屬于
          自然選擇
          自然選擇
            的結果.
          分析:動物根據體內脊柱的有無可分為脊椎動物和無脊椎動物,無脊椎動物包括原生生物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物,脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類.鳥類和哺乳類有保溫和散熱的結構,體溫恒定.
          解答:解:(1)蝸牛屬于軟體動物,蝴蝶屬于節(jié)肢動物,都屬于無脊椎動物;蛙屬于兩棲類,揚子鱷屬于爬行動物,鴿子屬于鳥類,大熊貓屬于哺乳類,體內都有脊柱.因此某同學將蝸牛和蝴蝶劃分為一類,而將揚子鱷等其它四種動物劃為另一類,他進行分類的依據是
          (2)青蛙屬于兩棲類,其幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成體青蛙既可以生活在水中,也可以生活在陸地上,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸.
          (3)以上六種動物中,揚子鱷和大熊貓屬于一級重點保護動物,揚子鱷是爬行動物,大熊貓是哺乳動物.
          (4)適者生存,不適者被淘汰,生物的形態(tài)結構都是與其生活環(huán)境相適應的,這是自然選擇的結果.
          故答案為:
          (1)身體背部是否有脊柱    
          (2)肺
          (3)揚子鱷、大熊貓      
          (4)自然選擇
          點評:解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題.
          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?李滄區(qū)質檢)某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物,欲了解它們的形態(tài)結構、生活習性.請你結合學過的生物學知識分析回答:

          (1)某同學將A、D劃分為一類,B、C、E劃分為一類,他進行分類的依據是
          脊柱的有無
          脊柱的有無

          (2)C在個體發(fā)育方面的突出特點是進行
          變態(tài)
          變態(tài)
          發(fā)育,有此發(fā)育特點的還有圖中的
          蝴蝶
          蝴蝶

          (3)B的身體里有發(fā)達的
          氣囊
          氣囊
          與肺相通,起到幫助呼吸的作用.
          (4)A動物必須生活在潮濕的土壤中,是因為用
          濕潤的體壁
          濕潤的體壁
          呼吸.
          (5)E屬于我國特有的珍稀動物,它在生殖發(fā)育方面的主要特點是
          胎生哺乳
          胎生哺乳
          ,從生物多樣性的角度看,如果E滅絕,就意味著該物種所擁有的全部
          基因
          基因
          從地球上消失.
          (6)各種動物在形態(tài)、結構方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境相適應的特點,從生物進化的角度看,這是
          自然選擇
          自然選擇
          的結果.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物,請你根據所學的知識,回答如下問題:

          (1)某同學將蝸牛和蝴蝶劃分為一類,而將揚子鱷等其它四種動物劃為另一類,他進行分類的依據是
          體內脊柱的有無
          體內脊柱的有無

          (2)圖中屬于我國一級保護的爬行動物是
          揚子鱷
          揚子鱷
          ;圖中屬于體溫恒定的脊椎動物有
          鴿子和大熊貓
          鴿子和大熊貓

          (3)各種動物在形態(tài)結構方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境相適應的特點,從生物進化的角度看,這是
          自然選擇
          自然選擇
          的結果.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?青島)某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物,欲了解它們的形態(tài)結構特征.請你結合學過的生物學知識回答下列問題.

          (1)某同學將蚯蚓、蜜蜂劃分為一類,蟾蜍、蜂鳥、貓劃分為一類,他進行分類的依據是
          脊柱的有無
          脊柱的有無

          (2)貓在生殖發(fā)育方面的主要特點是
          胎生哺乳
          胎生哺乳

          (3)蟾蜍在個體發(fā)育方面的突出特點是進行
          變態(tài)發(fā)育
          變態(tài)發(fā)育
          發(fā)育,有此發(fā)育特點的還有圖中的
          蜜蜂
          蜜蜂

          (4)蜂鳥的身體里有發(fā)達的
          氣囊
          氣囊
          與肺相通,起到輔助呼吸的作用.
          (5)各種動物在形態(tài)、結構方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境相適應的特點,從生物進化的角度看,這是
          自然選擇
          自然選擇
          的結果.

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          科目:初中生物 來源:2013年山東省青島市李滄區(qū)初中學業(yè)質量檢查生物試卷(解析版) 題型:解答題

          某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物,欲了解它們的形態(tài)結構、生活習性.請你結合學過的生物學知識分析回答:

          (1)某同學將A、D劃分為一類,B、C、E劃分為一類,他進行分類的依據是______.
          (2)C在個體發(fā)育方面的突出特點是進行______發(fā)育,有此發(fā)育特點的還有圖中的______.
          (3)B的身體里有發(fā)達的______與肺相通,起到幫助呼吸的作用.
          (4)A動物必須生活在潮濕的土壤中,是因為用______呼吸.
          (5)E屬于我國特有的珍稀動物,它在生殖發(fā)育方面的主要特點是______,從生物多樣性的角度看,如果E滅絕,就意味著該物種所擁有的全部______從地球上消失.
          (6)各種動物在形態(tài)、結構方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境相適應的特點,從生物進化的角度看,這是______的結果.

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