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          【題目】人體產(chǎn)生卵細(xì)胞、精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵和胚胎發(fā)育的部位分別是（ ）
          A. 輸卵管、子宮 、卵巢 B. 卵巢、子宮 、輸卵管
          C. 卵巢、輸卵管、子宮 D. 輸卵管、卵巢、子宮
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞．精子進(jìn)入陰道，緩緩?fù)ㄟ^子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在輸卵管。胚胎發(fā)育的初期在輸卵管，當(dāng)著床后到分娩前的一段時(shí)間是在母體的子宮內(nèi)。胚胎（胎兒）（母體懷孕第8周--第40周）發(fā)育的場(chǎng)所主要是子宮。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖描述的是綠色植物——大豆的一生，根據(jù)圖示回答問題：

          （1）從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于 ．
          （2）大豆在生長(zhǎng)過程中，能一直增加細(xì)胞數(shù)量的根尖部分是 ．
          （3）從A→B過程所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由結(jié)構(gòu)[]提供，在C→E過程中所需的有機(jī)物是由某一生理過程制造的，試寫出這一生理過程的表達(dá)式： ．
          （4）E中大豆種子是由D中的發(fā)育形成的．
          （5）圖A、B、C、D、E共同進(jìn)行的生理作用是（選填“光合作用”、“呼吸作用”、“蒸騰作用”），
          （6）種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥，原因是豆科植物根中有可幫助植物固氮．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對(duì)人糞尿不進(jìn)行處理會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，下列敘述不正確的是（   ）
          A.會(huì)造成對(duì)土壤污染 B.會(huì)造成對(duì)空氣污染
          C.會(huì)造成對(duì)水污染 D.會(huì)影響生態(tài)平衡
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)，其發(fā)育過程是 （ ）
          A．卵→若蟲→成蟲 B．卵→幼蟲→蛹→成蟲 
          C．卵→蛹→成蟲 D．卵→蛹→幼蟲→成蟲
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)探究
          為了使同學(xué)們養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣，某生物興趣社團(tuán)的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
          步驟一：將香蕉果肉切成厚度、大小、形狀基本相同的薄片。
          在甲、乙兩個(gè)相同的盤子中分別放5片（如圖所示），放入蒸鍋內(nèi)蒸30分鐘后，冷卻備用．
          步驟二：迅速用未洗過的手的5個(gè)手指分別在甲盤中的每個(gè)香蕉片上按一下，乙盤的香蕉片不作處理，之后迅速用無菌保鮮膜將兩盤分別密封，放在室內(nèi)同一溫暖環(huán)境中。

          步驟三：幾天后，觀察兩盤香蕉片的變化。
          請(qǐng)你對(duì)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行分析并回答相關(guān)問題：
          （1）實(shí)驗(yàn)中把香蕉片作為了天然的 ， 其作用是為細(xì)菌和真菌的生活提供各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
          （2）將兩盤香蕉片放入蒸鍋內(nèi)蒸30分鐘的目的是 ， 步驟二中迅速操作的目的是 ， 設(shè)置“香蕉片不作處理”的乙盤的目的是。
          （3）如果要進(jìn)一步探究“用香皂洗手是否能使手上的細(xì)菌和真菌大大減少？”，請(qǐng)你增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)組，用于探究這個(gè)問題（簡(jiǎn)述補(bǔ)充的內(nèi)容即可）：
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】被譽(yù)為“裸子植物的故鄉(xiāng)”的國(guó)家是 （  ）
          A. 美國(guó) B. 俄羅斯 C. 中國(guó) D. 日本
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一粒小小的種子能萌發(fā)長(zhǎng)成一棵參天大樹，其奧秘在于種子中存在 （ ）
          A．胚乳 B．胚 C．子葉 D．胚芽
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人的卷舌性狀是由一對(duì)基因控制的，卷舌性狀由顯性基因（A）控制，不卷舌性狀由隱性基因（a）控制．閱讀下面的圖解，①的基因組成是 （ ）

          A.AA
          B.Aa
          C.aa
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國(guó)“全面二孩”生育政策已經(jīng)開始實(shí)行，許多符合生育政策的夫婦準(zhǔn)備“生育二孩”．有對(duì)夫婦都是有耳垂，已生育一個(gè)無耳垂的男孩，準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子．請(qǐng)據(jù)圖回答：

          （1）圖中卵細(xì)胞是由母親的產(chǎn)生．
          （2）①是 ， 它是個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)．
          （3）遺傳學(xué)上把有耳垂和無耳垂稱為一對(duì) ． 父母均有耳垂，而兒子無耳垂，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 ．
          （4）若控制人類有耳垂的基因?yàn)镈，無耳垂的基因?yàn)閐，則父親的基因組成為 ． 這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子是有耳垂的概率為 ．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案