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          【題目】傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在土地上種植農(nóng)作物，是因為植物的根從土壤中吸收
          A．土壤 
          B．能量 
          C．有機物 
          D．水和無機鹽
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在土地上種植農(nóng)作物，是因為植物的根從土壤中吸收水分和無機鹽，土壤只起到固定植物體的作用，據(jù)此可進(jìn)行無土栽培。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)美國學(xué)者米勒等人在1953年所做的模擬實驗示意圖，回答下列問題：
           
          （1）先從I處充入的氣體有二氧化碳、氮、水蒸氣、氫和甲烷等，這是為了模擬 ．
          （2）原始生命最初誕生在  中．
          （3）米勒模擬實驗的成功能證明生物起源確實有可能發(fā)生______，1965年，我國科學(xué)工作者首次合成了結(jié)晶牛胰島素（胰島素是一種蛋白質(zhì)），能證明生命起源確實有可能發(fā)生______．（填序號）
          A．有機小分子→有機大分子 B．有機大分子→原始生命
          C．原始大氣→有機小分子 D．原始生命→原始單細(xì)胞生物．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】玉樹和梔子樹是常見的觀賞植物,見下圖。
          有人想探究兩種植物葉片失水情況的差異,做了如下實驗:分別從兩種植物各取下20片表面積相近的葉片放在常溫下(20 ℃),每天同一時刻用天平測量其質(zhì)量變化情況,并且計算其葉片失水所占葉片鮮重百分比的平均值。得到數(shù)據(jù)如下表:
          平均
          鮮重/g
          累計葉片失水所占葉片鮮重的百分比/%
          第1天
          第2天
          第3天
          第4天
          第5天
          第6天
          第7天
          第8天
          玉樹
          4.6
          5
          12
          15
          17
          22
          27
          30
          33
          梔子
          0.4
          16
          25
          34
          42
          46
          46
          46
          46
          請回答下列問題。
          (1)仔細(xì)觀察表格,比較兩種葉片失水百分比的差異,你能得出什么結(jié)論?請推測其可能的原因。
          ①結(jié)論:__。
          ②原因:__。
          (2)假如你是一滴水,用一段文字描述當(dāng)你被植物的根吸收后所發(fā)生的事件。
          我是一滴水,我會變成水蒸氣飛上天空,化作白云;當(dāng)氣溫下降時,我又會化作雨水,降落大地;在寒冷的冬季,我會化作雪花,漫天飛舞。有一天,我在泥土中玩耍時,不知不覺被植物的__吸收進(jìn)入了植物體內(nèi),首先來到了__中,順著導(dǎo)管往上爬,來到了莖的導(dǎo)管中,再往上爬,我進(jìn)入了__中,我穿過導(dǎo)管,來到了葉肉細(xì)胞間。我本想休息一下,但一不留神,我被分成了兩部分:其中極少的一部分進(jìn)入了葉肉細(xì)胞中的有機物制造車間——__,在光的作用下,我和二氧化碳摻和在一起變成了有機物,變成了植物體的一部分;另一部分則化作了__從葉表皮的窗戶——氣孔溜了出來,又回到了大氣中,四處飄蕩。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察菜豆種子和幼苗模式圖,據(jù)圖回答下列問題。
          (1)菜豆種子的主要部分是[　]_______,它由________(填代號)構(gòu)成。
          (2)菜豆種子中含有的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在[　]________中。
          (3)②將來發(fā)育成幼苗的[　]_________,B是由種子的[　]________發(fā)育而成的,C是由[　]________直接發(fā)育而成的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實和種子的示意圖，下列說法錯誤的是
          A.圖甲中的①是由圖丁中的②發(fā)育而來的
          B.圖甲中的③是由圖丁中的③發(fā)育而來的
          C.圖丙中的②是由圖乙中的③發(fā)育而來的
          D.大豆油主要來自圖丁中的④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人們在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，在傳粉期間，往往通過人工輔助授粉來解決自然傳粉的不足，其好處是
          A．加速果實的形成 
          B．減少蟲害 
          C．增加玉米的結(jié)實率 
          D．防止品種變異
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】劉芳同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽，設(shè)計方案如下：請你幫她將探究活動的過程填寫完整．
          （1）提出問題_______________________．
          （2）作出假設(shè)_______________________．
          （3）實驗步驟：
          ①配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中．
          ②配制與甲相比缺少_____的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中．
          ③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中，過一段時間后長勢情況如圖．
          （4）起對照作用的是_____．
          （5）得出結(jié)論_______________________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列四種昆蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)的是
          A．卵→蛆→蛹→蠅 
          B．卵→孑孓→蛹→蚊
          C．卵→跳蝻→蝗蟲 
          D．卵→蠶→蛹→蠶蛾
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是( )
          A．具有外骨骼 B．身體分節(jié) C．具有貝殼 D．足分節(jié)
          

			
          

			
          
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