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        1. “大樹底下好乘涼”是因為植物的蒸騰作用能增濕降溫。這說明
          A.植物生長需要光合作用B.生物能適應(yīng)環(huán)境
          C.生物能影響環(huán)境D.空氣能影響生物的生存
          C
          在生物與環(huán)境之間,環(huán)境中的各種因素會影響生物的生存,生物也會適應(yīng)和影響環(huán)境。“大樹底下好乘涼”是因為植物的蒸騰作用能增濕降溫,是植物對環(huán)境的影響。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法正確的是
          A.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,這句詩主要說明了桃花有不同的品種,其開放的時節(jié)也是不一樣的。
          B.在進(jìn)行“綠葉在光下制造淀粉”的實驗時:為了節(jié)約時間,也可以直接從生長的植物體上取下一片葉來進(jìn)行實驗。
          C.生物圈中二氧化碳和氧氣之所以能維持相對平衡,是因為綠色植物進(jìn)行光合作用制造的氧氣大大超過了自身的需要,將多余的氧氣釋放到大氣中,并消耗了大氣中的二氧化碳。
          D.藻類植物都非常小,觀察它們時,通常都要借助于顯微鏡。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          只有昆蟲才能在天空中飛行                                           ( ▲ )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列實例中反應(yīng)出生物與生物之間復(fù)雜關(guān)系的是
          A.初冬,大雁南飛B.荒漠,植物稀少
          C.春天,燕子歸來D.田野,蜜蜂采蜜

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          “南橘北枳”是指               ,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是        
                   

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          鳥類飛行所需的能量直接來自于
          A.食物 B.ATP  C.糖類D.肌肉

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          實驗法的的基本環(huán)節(jié)順序為
          ①分析實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論 ②發(fā)現(xiàn)并提出問題 ③作出假設(shè) ④設(shè)計實驗方案,實施實驗并記錄
          A.①②③④B.②③①④C.②③④① D.④③②①

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          對生活在草原上的鹿群來說,草是生物因素,水、陽光、土壤是非生物因素(   )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          蝙蝠能飛翔,屬于鳥類。                                        (   )

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          同步練習(xí)冊答案