【題目】通過觀察受精后的雞卵結(jié)構(gòu)（見下圖），分析回答下列問題
（1）可以把雞卵的鈍端向上，用剪刀輕輕把該端部的卵殼敲碎，把卵殼剝掉，可觀察到[] ， 其內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育所需的氧氣。
（2）雞卵中真正有生命的結(jié)構(gòu)是[]。
（3）雞卵胚胎發(fā)育所需的物質(zhì)和能量主要來自[] ， 同時卵白也提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分。
（4）雞卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育停止，后經(jīng)雌雞孵化，胚胎才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛雞。這種現(xiàn)象說明， 卵生動物的受精卵主要在母體外發(fā)育，受外界的影響比較大。
【答案】
（1）7,氣室
（2）4,胚盤
（3）3,卵黃
（4）溫度
【解析】圖中1卵殼；2系帶；3卵黃；4胚盤；5卵白；6外層卵殼膜；7氣室；8內(nèi)層卵殼膜胚胎；9卵黃膜．
雞卵中的卵細胞指的是卵黃、卵黃膜、胚盤。其中卵黃為胚胎發(fā)育提供豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；卵黃膜指的是細胞膜，具有保護作用；胚盤內(nèi)有細胞核，是胚胎發(fā)育的場所，將來發(fā)育成胚胎。氣室，其內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育所需的氧氣。（1）可以把雞卵的鈍端向上，用剪刀輕輕把該端部的卵殼敲碎，把卵殼剝掉，可觀察到7氣室，其內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育所需的氧氣。（2）胚盤內(nèi)有細胞核，是胚胎發(fā)育的場所，將來發(fā)育成胚胎。因此雞卵中真正有生命的結(jié)構(gòu)是4胚盤。（3）雞卵胚胎發(fā)育所需的物質(zhì)和能量主要來自3卵黃，同時5卵白也提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分。（4）雞卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育停止，后經(jīng)雌雞孵化，胚胎才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛雞。這種現(xiàn)象說明，卵生動物的受精卵主要在母體外發(fā)育，受外界溫度的影響比較大。
所以答案是：（1）[7]氣室；（2）[4]胚盤 ；（3）[3]卵黃 ；（4）溫度
【考點精析】關(guān)于本題考查的鳥的生殖，需要了解鳥的生殖特點：卵生、體內(nèi)受精才能得出正確答案．
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暑假作業(yè)北京藝術(shù)與科學電子出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】你想過“養(yǎng)棵小樹做寵物”嗎？近年來，東營市園林局號召市民開展了“樹木認養(yǎng)活動”。由園林局提供技術(shù)指導，認養(yǎng)者負責養(yǎng)護樹木。實驗中學師生認養(yǎng)了一片毛白楊樹林，把生物課搬進了大自然。
（1）春天來了，毛白楊萌生了許多新枝條。從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來說，將來發(fā)育成枝條的是；其結(jié)構(gòu)中的不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。
（2）幾個月下來，毛白楊長粗了一圈。這是由于莖中的活動，使樹干不斷長粗。
（3）“根深方能葉茂”，根尖的使毛白楊的根不斷向地下伸長。
（4）養(yǎng)護期間要定期松土施肥，多施含的無機鹽，毛白楊枝葉會更加繁茂。
（5）毛白楊的生長需要水，同時也不斷地通過蒸騰作用向外界散失水分，蒸騰失水的“門戶”是。
（6）美國物理學家費曼這樣說過：“樹的構(gòu)成材料居然主要是空氣。你把樹焚燒了，樹就會化作原來的空氣，在火焰的光和熱中散發(fā)出來的是原來被束縛的太陽光熱。”這闡述了光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化是；能量轉(zhuǎn)化是。
（7）生物興趣小組產(chǎn)生了這樣的疑問：側(cè)芽的生長主要受相鄰側(cè)芽的影響，還是受頂芽的影響？請你幫助他們完善探究方案。
①在同一棵毛白楊樹上，選取三段生長狀況相似的枝條（如圖），分別標記為甲、乙、丙；
②甲枝條不做處理；
③ ；
④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體尿液形成過程示意圖。請據(jù)圖回答：
（1）圖中方框標出的結(jié)構(gòu)稱為_________。經(jīng)①過程后，血漿成分中不會減少的是___________。
（2）經(jīng)過①②過程后，血液中對人體有害的代謝廢物_______________等基本被清除。
（3）②過程消耗的氧氣是通過_________作用從血液進入組織細胞的，請按順序?qū)懗龇闻輧?nèi)氧氣到達該組織細胞所經(jīng)過的主要血管及心臟腔室的名稱___________________。
（4）B比A中顯著增多的物質(zhì)是_____________________________________，該物質(zhì)主要由血液中的______________運輸。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在印度洋的南部有個克格倫島，島上經(jīng)常刮風暴。當年達爾文在這個島上發(fā)現(xiàn)昆蟲一般呈現(xiàn)出兩種類型：多數(shù)昆蟲翅膀退化不能飛（如圖），少數(shù)昆蟲翅膀異常發(fā)達。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（）
A. 是否經(jīng)常使用翅膀 B. 長期自然選擇 C. 定向變異 D. 食物獲得有多有少
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪些活動所需能量只能來自植物呼吸作用釋放的能量（ �。�
①礦質(zhì)營養(yǎng)的吸收
②有機物的合成和運輸
③細胞的分裂與生長
④植物體內(nèi)水分的散失
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
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【題目】閱讀下面科普短文
大熊貓作為熊科動物中的異類，不光是素食主義者，還比其他的熊多長了一根手指——偽拇指。同樣吃竹子的小熊貓也有這根偽拇指。這根手指其實并不是真的手指，而是增生膨大的腕部籽骨（如圖）。因為大熊貓和小熊貓幾乎都靠吃竹子為生，這根多出來的拇指能夠幫助它們極其靈巧的抓取竹子。
雖然吃素，但從分類學來看，大熊貓卻屬于食肉目。它們擁有典型的食肉目動物的消化系統(tǒng)。
野生大熊貓腸道中有大量的厚壁菌門細菌。厚壁菌門中梭菌綱的很多細菌都具有分解纖維素的能力。由于多出一根拇指能靈巧地抓住竹子送進嘴巴，再加上腸道菌群的幫忙，使得野生大熊貓在良好自然的生境中只靠竹子就能健康地成長和繁衍。
請回答以下問題：
（1）大熊貓與吃竹子相適應的特點有：有_________，便于抓取竹子；腸道中有大量的細菌，具有分解纖維素的能力。
（2）厚壁菌門與梭菌綱中包含細菌種類多的是___________。與真核生物相比，細菌最主要的特點是：沒有_____。
（3）右側(cè)的樹狀圖表示的是不同動物開始出現(xiàn)分化的時間，與大熊貓親緣關(guān)系最近的是_______。
（4）下圖是幾種動物消化道的長度，與大熊貓消化道長度最相近的是_______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)與能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者，其中非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者和分解者，在生態(tài)系統(tǒng)中起著重要的作用．為驗證他們的重要性，設(shè)計如下試驗：
實驗過程：①②③④⑤⑥
①在四個大小、形狀相同的錐形瓶中，加入等量的清水，同時向C、D瓶中加入等量的河泥
②向B、C、D錐形瓶中放入等量的金魚藻；
③向四個錐形瓶中放入大小、形狀、生長狀況相近的金魚各一條，用軟木塞塞緊
④A、B、C錐形瓶置于陽光下，D錐形瓶放在黑暗的環(huán)境里．
實驗結(jié)果如下：
錐形瓶編號 | A | B | C | D |
瓶中金魚生存的時間（天） | 3 | 11 | 25 | 2 |
根據(jù)上述試驗回答：
（1）比較A、B、C可知，它們具有相同的非生物因素：
（2）由A和B的實驗結(jié)果可知，金魚藻的作用是：
（3）通過兩個錐形瓶試驗的比較，可以說明金魚藻的光合作用需要光．
（4）D裝置中的金魚存活時間短的原因是： ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示是用顯微鏡觀察根尖橫切結(jié)構(gòu)時看到的圖象，該部分應該位于（ ）
A.根冠
B.成熟區(qū)
C.分生區(qū)
D.伸長區(qū)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于人體消化的敘述,正確的是（ ）
A. 胃液可初步消化蛋白質(zhì)、脂肪
B. 膽汁中不含消化酶,對食物消化不起作用
C. 口腔是消化淀粉最主要的場所
D. 腸液和胰液中都含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
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