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          【題目】李昊吃西瓜時(shí)把西瓜籽也吞進(jìn)了肚里，這粒瓜籽會(huì)在體內(nèi)經(jīng)過(guò)怎樣的一段旅程（　�。�
          A.口腔→咽→肝臟→小腸→大腸→肛門
          B.口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門
          C.口腔→咽→氣管→胃→小腸→大腸→肛門
          D.口腔→咽→胃→肝臟→小腸→大腸→肛門
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成，食物經(jīng)過(guò)消化道的順序是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門．所以一位同學(xué)吃西瓜時(shí)，將一粒西瓜子咽了下去，它的旅行路線是口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門．
          故選：B．
          此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，考查的是消化道的組成．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一日，老豬在森林里閑逛，遇到老槐樹，相互調(diào)侃著(如圖所示)。下列關(guān)于一棵槐樹和一頭豬的敘述錯(cuò)誤的是(　　)
          A. 它們的細(xì)胞中都有細(xì)胞膜
          B. 它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
          C. 都由一個(gè)細(xì)胞——受精卵發(fā)育而來(lái)
          D. 槐樹的果實(shí)、豬的心臟都屬于器官
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是鯽魚的骨骼圖片，請(qǐng)識(shí)圖作答： 
          （1）蝦的體表包著堅(jiān)韌的1 ，不僅起保護(hù)作用，還能起防止體內(nèi) 的作用。蝦的體內(nèi)沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱，這類動(dòng)物稱為 動(dòng)物。
          （2）魚的骨骼在身體內(nèi)部，身體內(nèi)有由脊椎骨組成的2 ，稱為 動(dòng)物。
          （3）魚的體型大多呈 型，有利于減少在水中運(yùn)動(dòng)的 。魚的體表被覆光滑的 ，能分泌粘液，起到 的作用。
          （4）魚在水中通過(guò) 和 的擺動(dòng)以及 的協(xié)調(diào)作用游泳。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題：
          （1）[B]水螅和[A]渦蟲分別屬于____________________________（填動(dòng)物類群），這兩類群動(dòng)物的共同特征是_____________________。
          （2）寫出一種與[D]蛔蟲同一類群的其他動(dòng)物：_________________；寫出一種與[C]蚯蚓同一類群的其他動(dòng)物：_____________。
          （3）[F]蜘蛛和[G]蜜蜂等屬于同一類群_________動(dòng)物，該類群的主要特征是：體表有堅(jiān)韌的_________，身體和附肢都分節(jié)。
          （4）[E]螺殼和珍珠可做裝飾品。你還能說(shuō)出軟體動(dòng)物有利于人類生活的其他用途嗎？
          ________________________（說(shuō)出一種即可）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】克隆技術(shù)一旦應(yīng)用于人，將威脅到人類社會(huì)現(xiàn)有的、、。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“龍生龍，鳳生鳳”所包含的生物現(xiàn)象是______。
          A．遺傳 B．變異 C．性狀 D．遺傳與變異
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，圖甲表示A瓶煮沸，B瓶不做處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如圖乙），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)了，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( ) 
          A. 圖甲中仍保鮮的是B瓶
          B. 甲、乙兩組所控制的變量都是空氣的有無(wú)
          C. 圖乙中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而圖甲中控制變量的方法是高溫滅菌
          D. 該實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌是自然產(chǎn)生的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將下列動(dòng)物的行為進(jìn)行分類，用直線連接起來(lái)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在心臟的四個(gè)腔中，與右心室相連通的是（　　）
          A.靜脈
          B.肺動(dòng)脈
          C.主動(dòng)脈
          D.上、下腔靜脈
          

			
          

			
          
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