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        1. 【題目】一日,老豬在森林里閑逛,遇到老槐樹,相互調(diào)侃著(如圖所示)。下列關(guān)于一棵槐樹和一頭豬的敘述錯(cuò)誤的是(  )

          A. 它們的細(xì)胞中都有細(xì)胞膜

          B. 它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

          C. 都由一個(gè)細(xì)胞——受精卵發(fā)育而來

          D. 槐樹的果實(shí)、豬的心臟都屬于器官

          【答案】B

          【解析】

          植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞組織器官植物體;動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體

          植物和動(dòng)物細(xì)胞都有細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,A正確;槐樹屬于植物,植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞組織器官植物體;豬屬于動(dòng)物,動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體。老槐樹沒有系統(tǒng),B錯(cuò)誤;槐樹屬于植物,豬屬于動(dòng)物,他們發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵,C正確;槐樹的果實(shí)屬于生殖器官、豬的心臟都屬于血液循環(huán)的動(dòng)力器官,D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指[ ]______從[ ]______中脫落出來的現(xiàn)象。當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí),關(guān)節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦,關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ]______。

          (2)骨的運(yùn)動(dòng)要靠______的牽拉;當(dāng)______受到神經(jīng)傳來的刺激______時(shí),就會(huì)牽動(dòng)____________活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】同學(xué)們知道自己是從哪里來的嗎?讀圖并回答有關(guān)問題:

          (1)精子和卵細(xì)胞是在母體的[B]________中結(jié)合成受精卵的.

          (2)受精卵逐漸分裂,發(fā)育成早期胚胎,并植入[C]________內(nèi)壁(膜),這就是懷孕.

          (3)胚胎發(fā)育所需的養(yǎng)料和氧氣是通過________________從母體獲得,因此母親身體負(fù)擔(dān)明顯加重,所以每個(gè)人都應(yīng)該孝敬母親.

          (4)人發(fā)育的起點(diǎn)是________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】實(shí)施基因工程的最終目的是( )
          A.定向提取生物體的DNA分子
          B.定向地對DNA分子進(jìn)行人工剪切
          C.在生物體外對DNA分子進(jìn)行改造
          D.定向地改造生物的遺傳性狀

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項(xiàng)不是利用生物技術(shù)制作的產(chǎn)品( )
          A.轉(zhuǎn)基因番茄
          B.蒸汽汽車
          C.多利羊
          D.巨型鼠

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如下圖,按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是

          A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

          C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為菜豆不同生長發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖。請分析回答:

          1)以下對組成甲圖的描述正確的是_______________。

          A將來發(fā)育成芽 B將來發(fā)育成莖 C將來發(fā)育成幼根 D將來發(fā)育成葉

          2)乙圖葉片上有許多氣孔,它是植物體蒸騰失水的門戶,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的窗口,它的張開和閉合受________________的控制。無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要作用,如含__________的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放,使果實(shí)、種子提早成熟。

          (3) 完成受精作用后,丙中的_______________________分別發(fā)育成丁圖中。

          4)若該植株基因型為Ee,則該植株經(jīng)自花傳粉后所結(jié)種子胚的基因型有____________種。

          5)種植菜豆時(shí),農(nóng)民把土地整得較為疏松,從有利于種子萌發(fā)的角度分析,其主要作用是______________。

          A.保溫 B.保濕 C.透光 D.透氣

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是生活中常見的五種生物,請結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:

          (1)______(填字母)類植物,已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉的分化,并且產(chǎn)生孢子繁殖。

          (2)______(填字母)類植物是最高等的植物,它的種子外有________包被。

          (3)動(dòng)物界中,種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的類群是______(填字母)類動(dòng)物。

          (4)A和E的共同特征是體內(nèi)有________,統(tǒng)稱為_______動(dòng)物。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】李昊吃西瓜時(shí)把西瓜籽也吞進(jìn)了肚里,這粒瓜籽會(huì)在體內(nèi)經(jīng)過怎樣的一段旅程(  )
          A.口腔→咽→肝臟→小腸→大腸→肛門
          B.口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門
          C.口腔→咽→氣管→胃→小腸→大腸→肛門
          D.口腔→咽→胃→肝臟→小腸→大腸→肛門

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          同步練習(xí)冊答案