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        1. “螳螂捕蟬,黃雀在后”這句成語提示的是生物之間的
          A.捕食關(guān)系B.合作關(guān)系
          C.競爭關(guān)系D.互利關(guān)系
          A

          試題分析:“螳螂捕蟬,黃雀在后”意思是螳螂在前面捕食蟬,黃雀在后面捕食螳螂,“螳螂捕蟬,黃雀在后”揭示的是動物之間的捕食關(guān)系,即吃與被吃的關(guān)系。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于節(jié)肢動物的敘述,錯誤的是
          A.體表有外骨骼B.身體分節(jié)并分部
          C.足和觸角分節(jié)D.都有三對足和兩對翅

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:(10分)

          (1)蝗蟲的身體分為[   ]       、[    ]      、[   ]    三部分。
          (2)蝗蟲有發(fā)達的運動器官,包括3對     ,2對     ,都著生在      ,該部是運動中心。
          (3)蝗蟲的體表的結(jié)構(gòu)是        ,即是保護自己的“盔甲”,又能起到防止          的作用;认x的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的      ,這類動物稱為        動物。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “鳥的全身都是為飛行而設計的”,下列有關(guān)鳥的說法中結(jié)構(gòu)和功能特點與其飛行生活相適應的是
          ①前肢變成翼  ②長骨中空    ③胸肌十分發(fā)達   ④體溫恒定  ⑤有氣囊輔助呼吸  ⑥有復雜的繁殖行為
          A.①②③④B.①②③⑤C.①③⑤⑥D.②③④⑤

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列不屬于昆蟲綱動物特點的是
          A.身體分為頭、胸、腹三部分
          B.頭部有觸角一對,復眼一對,口器一個
          C.有口無肛門
          D.胸部有三對步足,一般有翅2對

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面
          (1)家鴿的身體呈           型,可以減少空氣阻力,利于飛行。
          (2)飛行器官發(fā)達:前肢變成了              ,生有幾排大型的正羽,胸部有很突出的龍骨突,附有發(fā)達的           ,可牽動兩翼完成飛行。
          (3)直腸短,不儲存糞便,這樣可以                        。
          (4)鳥呼吸時,除了肺這一器官外,還有許多與肺相連的            。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

          請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起:
          老虎吃野豬             合作關(guān)系
          許多蜜蜂在釀蜜          競爭關(guān)系
          田里的水稻與雜草         捕食關(guān)系

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          影響生物生活的環(huán)境因素主要是光、溫度、水、空氣等(  )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列哪項是探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中的一組對照實驗條件?(   )
          A.潮濕、干燥B.黑暗、明亮
          C.溫暖、寒冷D.有空氣、無空氣

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          同步練習冊答案