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        1. 【題目】中學(xué)生應(yīng)掌握必要的急救常識(shí),下列急救措施錯(cuò)誤的是(

          A.當(dāng)遇到煤氣中毒的意外事故時(shí),應(yīng)先關(guān)緊煤氣閥,開(kāi)窗通風(fēng)

          B.發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),首先應(yīng)立即切斷電源

          C.當(dāng)遇到有人突然暈倒時(shí),應(yīng)及時(shí)撥打120急救電話

          D.發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),無(wú)論是否會(huì)游泳,都應(yīng)下水救援

          【答案】D

          【解析】

          根據(jù)急救措施進(jìn)行解答。

          A.煤氣中毒又叫一氧化碳中毒,一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力比氧氣大得多,血紅蛋白的數(shù)量是有限的,這樣,就使氧失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì),因此,發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,迅速關(guān)緊煤氣閥,打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng),降低空氣中的一氧化碳濃度,快速移到通風(fēng)處,再救治,正確。

          B.發(fā)現(xiàn)有人觸電昏迷時(shí),首先是切斷電源,如果找不到電源,就應(yīng)該用干的木棍將他觸電的部分挑開(kāi),正確。

          C.人暈倒有不同的原因,對(duì)于有些疾病,如心腦血管疾病導(dǎo)致的暈倒,如果活動(dòng)病人,可能會(huì)加重病情,故最好能及時(shí)撥打急救電話120,請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員處理和救治,正確。

          D.發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),馬上打電話報(bào)警,尋求警察和救護(hù)車(chē)的后援,再大聲呼救,不能貿(mào)然下水,錯(cuò)誤。

          故選D。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】動(dòng)物在生活中表現(xiàn)出多種多樣的行為。蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂筑巢、鳥(niǎo)類(lèi)孵卵都是(
          A.學(xué)習(xí)行為
          B.先天性行為
          C.繁殖行為
          D.取食行為

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面是菜青蟲(chóng)的取食行為的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題。
          (1)菜粉蝶是菜青蟲(chóng)的。
          (2)探究菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?
          ①你的假設(shè)是。
          ②尋找有菜青蟲(chóng)卵的葉片。
          ③找到菜青蟲(chóng)的卵后,將菜青蟲(chóng)的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲(chóng)隔離飼養(yǎng),從卵開(kāi)始隔離的目的是明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲(chóng)的某些行為究竟是 , 還是后天習(xí)得的行為。
          ④準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組,和幾種其他植物的葉片(如芹菜、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲(chóng)更趨向哪兒取食。這一步驟中,實(shí)驗(yàn)組葉是 , 對(duì)照組葉是
          ⑤結(jié)論是。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】低碳生活,從我做起;植樹(shù)造林,造福子孫。綠色植物對(duì)于低碳生活具有重大意義,因?yàn)椋?/span>

          A.綠色植物能夠維持碳氧平衡B.綠色植物能夠制造有機(jī)物

          C.綠色植物能夠增加大氣濕度D.綠色植物能夠產(chǎn)生二氧化碳

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】植物界進(jìn)化程度最高的一個(gè)植物類(lèi)群是(
          A.蕨類(lèi)植物
          B.苔蘚植物
          C.裸子植物
          D.被子植物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將寫(xiě)有字母“d”的玻片放在顯微鏡的低倍鏡底下觀察,視野中看到的像是( )
          A.d
          B.q
          C.p
          D.b

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】顯微鏡是我們生物實(shí)驗(yàn)室常用的工具。在使用顯微鏡觀察標(biāo)本前應(yīng)進(jìn)行對(duì)光操作,當(dāng)看到__________的圓形視野時(shí),說(shuō)明對(duì)光成功。當(dāng)觀察的物像不夠清晰時(shí),可以調(diào)節(jié)______使物像變得更加清晰。為了使物像變得更大可以轉(zhuǎn)動(dòng)______換成高倍物鏡。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】月季具有較高的觀賞價(jià)值,其種子存在休眠現(xiàn)象,自然萌發(fā)率很低。為探究打破種子休眠的條件,某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

          組別

          1

          2

          3

          4

          種子數(shù)量

          100

          100

          100

          100

          預(yù)處理

          不與濕沙混合常溫保存60

          不與濕沙混合4℃冷藏60

          與濕沙混合4℃冷藏60

          與濕沙混合常溫保存60

          培育

          常溫

          常溫

          常溫

          常溫

          萌發(fā)率

          0%

          19%

          42%

          0%

          下列有關(guān)說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(

          A.比較第1、2組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明4℃冷藏條件下能夠打破種子休眠

          B.比較第2、3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明在低溫條件下,濕沙能促進(jìn)打破種子休眠

          C.比較第1、4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明常溫條件下僅增加濕度無(wú)法打破種子休眠

          D.比較以上4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明低溫和濕度同時(shí)存在時(shí)才能打破種子休眠

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】動(dòng)物和人能通過(guò)運(yùn)動(dòng)與行為適應(yīng)環(huán)境。下列敘述正確的是( )

          A.骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉組成了人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

          B.人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)能獨(dú)立完成各種復(fù)雜運(yùn)動(dòng)

          C.剛出生的小貓能吮吸母貓的乳汁屬于先天性行為

          D.后天性行為不受遺傳因素的限制,能使動(dòng)物更好地適應(yīng)環(huán)境

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          同步練習(xí)冊(cè)答案