植物進(jìn)行的各項生命活動中，能夠作為生物共同特征的一項是_________________，細(xì)胞完成這項活動的場所主要是__________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
| 分組 測量指標(biāo) |
清水 | 三種培養(yǎng)液X物質(zhì)相對濃度 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 5×10-5 | 5×10-4 | 5×10-3 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 葉片中X的相對濃度 氣孔相對開放程度 |
0 100% |
2.47 54% |
2.97 43% |
9.28 27%（3）由表格信息可以推測：隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，氣孔開放程度降低， 二氧化碳 二氧化碳 吸收量減少，導(dǎo)致植物光合作用強(qiáng)度下降．（4）植物的任何一項生命活動都不是獨(dú)立存在的，它們之間相互影響相互協(xié)調(diào)，這充分體現(xiàn)了 生物體是一個統(tǒng)一的整體 生物體是一個統(tǒng)一的整體 的生物學(xué)觀點(diǎn)．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：解答題 據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時，植物根細(xì)胞會迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X，有人推測根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片，能控制氣孔的開閉，以調(diào)節(jié)植物體內(nèi)的各項生命活動，他們設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)：從植株剪取大小和生理狀態(tài)一致的4葉片，分別將葉柄下部浸在清水和三種不同濃度的X培養(yǎng)液中，以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔開放程度之間的關(guān)系，一段時間后可以測得有關(guān)數(shù)據(jù)． | ||||||||||||||||||||||||||
| 分組 測量指標(biāo) | 清水 | 三種培養(yǎng)液X物質(zhì)相對濃度 | ||
| 5×10-5 | 5×10-4 | 5×10-3 | ||
| 葉片中X的相對濃度 氣孔相對開放程度 | 0 100% | 2.47 54% | 2.97 43% | 9.28 27% |
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科目：初中生物 來源：2013年山東省德州市中考生物試卷（解析版） 題型：填空題
| 分組 測量指標(biāo) | 清水 | 三種培養(yǎng)液X物質(zhì)相對濃度 | ||
| 5×10-5 | 5×10-4 | 5×10-3 | ||
| 葉片中X的相對濃度 氣孔相對開放程度 | 0 100% | 2.47 54% | 2.97 43% | 9.28 27% |
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