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        1. 【題目】據(jù)圖甲(傘藻嫁接實驗)、圖乙(染色體、DNA、基因之間的關系圖),回答:

          (1)依據(jù)所學遺傳學原理,請你在準確位置處畫出傘藻嫁接實驗的結(jié)果。通過該結(jié)果,得出的結(jié)論是__________________。

          (2)圖乙中,[4]表示的是________________。

          (3)結(jié)合圖甲、圖乙,請你用語言敘述細胞核、染色體、DNA、基因之間的位置關系和數(shù)量關系。

          _________

          【答案】 細胞核是遺傳的控制中心 蛋白質(zhì) 位置關系:染色體存在于細胞核中,由DNA(分子)和蛋白質(zhì)組成,基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段;數(shù)量關系:1個細胞核中有多條染色體,每條染色體上有一條DNA分子,每條DNA分子上有許多個基因

          【解析】(1)將傘形帽傘藻的傘柄嫁接到菊花形帽傘藻的假根上,形成菊花形帽傘藻;將菊花形帽傘藻的傘柄嫁接到傘形帽傘藻的假根上,形成傘形帽的傘藻;實驗的自變量是細胞核的類型,再生出的傘帽類型由細胞核的類型決定,通過該結(jié)果,得出的結(jié)論是細胞核是遺傳的控制中心;(2)圖乙中,4表示的是蛋白質(zhì);(3)通過觀察圖甲、圖乙,細胞核、染色體和基因三者之間的位置關系:染色體存在于細胞核里,DNA與蛋白質(zhì)組成染色體,基因是DNA分子上具有遺傳信息的片段。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】南瓜是農(nóng)民常種植的植物,它含有豐富的維生素和果膠等營養(yǎng)成分.常食用南瓜能降低血糖,防止糖尿病,還能消除致癌物質(zhì).如圖是南瓜個體生長發(fā)育的圖解,請結(jié)合所學知識,據(jù)圖回答下列問題:

          (1)[2]南瓜種子利用種子來繁殖植株的這種生殖方式是_____,這種生殖方式的優(yōu)勢是_____

          (2)準備移栽的南瓜秧,根部總是帶著一個土坨.原因之一是為了避免損傷_____,保證移栽后南瓜秧仍能正常生長.

          (3)在植物的開花期應該適當增施_____肥,原因是它可以促進花的開放,使果實和種子提早成熟.

          (4)南瓜是一種蔓生草本植物,植株[4]的莖和葉都是由_____發(fā)育成的.

          (5)有的南瓜花不會結(jié)果,請你解釋原因:_____

          (6)一株南瓜上可以結(jié)出不同口味的南瓜,這是利用了_____方法.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為人體生命活動提供能量的主要物質(zhì)是( )
          A.糖類
          B.水
          C.無機鹽
          D.維生素

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是植物根尖模式圖,有關敘述正確的是

          A. ①是吸收水分和無機鹽的主要部位

          B. ②處的細胞具有較強的分裂能力

          C. ③處的細胞沒有細胞壁

          D. ④具有保護作用,主要由導管細胞構成

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】心臟的瓣膜只能向一個方向開,這就保證了血液的流動方向是(  )
          A.心房→心室→靜脈
          B.心房→心室→動脈
          C.心室→心房→動脈
          D.靜脈→心室→心房

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,是李剛在睡眠、散步、長跑三項活動狀態(tài)中的三種生理指標,甲表示呼吸頻率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛細血管內(nèi)氧合血紅蛋白結(jié)合率(即氧氣與血紅蛋白沒有分離的百分比含量).請選出能正確表示李剛長跑時三種生理指標的選項( 。

          A.甲﹣a,乙﹣b,丙﹣c
          B.甲﹣b,乙﹣a,丙﹣b
          C.甲﹣b,乙﹣a,丙﹣c
          D.甲﹣c,乙﹣b,丙﹣a

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是桃花的結(jié)構示意圖,請回答:

          (1)圖中的_____構成雄蕊. (填序號)

          (2)圖中的_____構成雌蕊. (填序號)

          (3)圖中的_____將來發(fā)育成果實.

          (4)圖中的_____將來發(fā)育成種子.

          (5)精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵,受精卵將來發(fā)育成_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1為男女體細胞的成對染色體排序圖,圖2是生男生女示意圖。請分析回答

          (1)染色體是細胞內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),它主要是由_________組成的。由圖可知,在男性、女性的體細胞中各有________對染色體。請寫出男性體細胞染色體的組成:______________。

          (2)細胞內(nèi)與性別決定有關的染色體稱為性染色體,在男、女性的體細胞中各有________對性染色體,圖1中的________圖表示男性的染色體排序。

          (3)精子是由父親的________產(chǎn)生的,圖2中精子甲的性染色體是Y染色體。

          (4)受精卵是在母親的_______內(nèi)發(fā)育成胎兒的,圖2中受精卵乙發(fā)育成的胎兒性別是__________性。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于復雜反射的是

          A瞳孔受到強光照射變小 B吃巧克力引起唾液分泌

          C手碰到熱的東西立即縮回 D學生聽到上課鈴聲立即返回教室

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