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        1. 【題目】骨連結(jié)的主要形式是

          A.骨質(zhì) B.骨膜 C.關(guān)節(jié) D.肌肉

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:骨連結(jié)有三種形式,不活動的連結(jié),如腦顱骨各骨之間的連接;半活動的連結(jié),如椎骨前方椎體間的連結(jié);能活動的連結(jié),即一般所說的關(guān)節(jié),如上肢的肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié),下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等。關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有:

          A液泡 B葉綠體 C細(xì)胞核 D細(xì)胞壁

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】福州西湖公園里,一些大樹上掛著一個個小袋子,每個袋里都裝有約1500個捕食螨的卵(捕食螨是一種節(jié)肢動物)。卵孵化后長成的成蟲,可以捕食樹上的紅蜘蛛等害蟲,達(dá)到減少農(nóng)藥使用、“以蟲治蟲”的目的。捕食螨對溫度敏感,如果氣溫在7 ℃以下,捕食螨就不能正常發(fā)育,甚至?xí)劳觥U垞?jù)此回答下列問題。

          (1)捕食螨以捕食紅蜘蛛為主,請據(jù)此寫出食物鏈:_____。

          (2)圖中能正確說明紅蜘蛛和捕食螨數(shù)量變化關(guān)系的曲線圖是_____。(注:圖中實線表示紅蜘蛛,虛線表示捕食螨)

          (3)若要設(shè)計一個在夏季氣溫條件下,低溫是否會影響捕食螨生存的實驗,你需要選擇以下哪些選項?_____(填序號)。

          ①一定數(shù)量的捕食螨 

          ②一株長有大量紅蜘蛛的植物 

          ③兩株大小相仿、長有大量紅蜘蛛的同種植物 

          ④7 ℃以下低溫環(huán)境

          (4)從環(huán)保的角度看,“以蟲治蟲”與化學(xué)防治法相比,優(yōu)勢在于:_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖中A至D示意人體生殖發(fā)育的不同階段,請據(jù)圖回答:

          (1)A為______________________示意圖;B示意子宮內(nèi)的_______;C示意________的大致過程;D示意青春期的發(fā)育。

          (2)填出圖中序號所指結(jié)構(gòu)名稱:3________;5______;6______。

          (3)圖中a過程發(fā)生在______中,e中充滿的液體是 ______,這是胎兒生活的環(huán)境。

          (4)胎兒在母體子宮中發(fā)育通過______________________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

          (5)步入青春期是人體發(fā)育的一個重要階段,你對青春期人體生理和心理上的突出變化有哪些了解?請你簡要談?wù)劊ㄖ辽俅鸪?點)。________________________________________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列男、女生殖器官中,具有分泌性激素作用的是

          A.輸精管和輸卵管 B.睪丸和卵巢 C.精囊腺和子宮 D.前列腺和外陰

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )

          A. 乙經(jīng)過蛹期

          B. 發(fā)育過程中都有蛻皮現(xiàn)象

          C. 都是在成蟲期對農(nóng)作物危害最大

          D. 發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育的是甲

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)學(xué)習(xí)過的生物學(xué)知識回答以下小題

          (1)除病毒等生物外,生物是由__________構(gòu)成的,細(xì)胞是構(gòu)成生物體__________的基本單位。

          (2)水綿體內(nèi)葉綠體的形狀是____________________

          (3)水中的動物五彩紛呈,多種多樣;常見的珊瑚蟲、水母屬于___________動物;河蚌、螺螄屬于_______動物;青蛙屬于_______動物;蝦和蟹屬于_______動物。

          (4)鯽魚終生生活在水中,用_______呼吸;草履蟲通過__________進(jìn)行呼吸。

          (5)海帶屬于_______植物,其體內(nèi)含有豐富的_____,可以預(yù)防地方甲狀腺腫等疾病。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組的同學(xué)在

          探究“綠色植物進(jìn)行光合作用”時,用銀邊天竺葵作為實驗材料完成了如圖所示的實驗步驟,請你根據(jù)以下實驗步驟,回答下列問題

          (1)步驟中,一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁,主要原因是植物的呼吸作用產(chǎn)生了______________

          (2)步驟隔水加熱過程,目的是用_____________對葉片脫色。

          (3)該實驗中,葉片的b、c兩處形成了相互對照,其變量是____________。

          (4)步驟中a、c相互對照的結(jié)論是光合作用需要在含有__________的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行。

          (5)下圖為天竺葵葉片光合作用示意圖,其中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),請據(jù)圖回答下列問題。

          I.十七世紀(jì)后葉,人們用顯微鏡發(fā)現(xiàn)了葉片上有能開合的________。科學(xué)研究和實驗證實,綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物時,與外界進(jìn)行了氣體交換,圖中標(biāo)號所代表的物質(zhì)是______________。

          Ⅱ.圖中標(biāo)號代表的物質(zhì)是水,它能通過植物的蒸騰作用從根運輸?shù)饺~,標(biāo)號代表的物質(zhì)是______________,可以通過篩管運輸?shù)街参矬w各處的細(xì)胞。

          Ⅲ.植物在進(jìn)行光合作用的同時還在進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用是生物的共同特征,任何活細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用表達(dá)式是_______________________________ 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】移栽剛出土的幼苗時,為了提高成活率,應(yīng)采取的措施是

          在陰天或早晚移栽 不要碰掉枝葉 剪掉一部分枝葉 給植物覆蓋遮陽 帶土移栽 讓植株盡快接受充分的光照,以制造營養(yǎng)

          A①③⑤⑥ B①②④⑤ C①③④ D①③④⑤

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          同步練習(xí)冊答案