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          當(dāng)你在南美洲樹林中觀察時，有一長有三對足、兩對翅的小動物從眼前飛過，可以初步判斷這個小動物
          A．是鳥類B．是蜂鳥
          C．能夠爬行D．是昆蟲
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D

          試題分析: 昆蟲的主要特征：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，兩對翅膀三對足，身體外有外骨骼等。
          考點(diǎn): 昆蟲的主要特征。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          在進(jìn)一步探究環(huán)境對生物的影響實(shí)驗(yàn)時，若提出的問題是“潮濕環(huán)境會影響鼠婦生活嗎”，那么該實(shí)驗(yàn)中就應(yīng)當(dāng)使設(shè)計(jì)兩種環(huán)境中除___________以外，___________、___________等其他條件都相同。也就是說，在這個對照實(shí)驗(yàn)中的變量是___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          二戰(zhàn)時期，有一只信鴿為了把情報送到總部，在雙腳被炸彈炸掉的情況下，忍痛飛了回去，但在完成任務(wù)后不久就死去了，人們把它的身體做成模型以紀(jì)念它。其實(shí)，信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。（8分）請根據(jù)以上材料及下圖，回答下列問題：

          （1）信鴿的身體呈               ，這種體型可以減少飛行時的                。
          （2）信鴿呼吸時氣體進(jìn)出的路線是                   （用字母、箭頭表示），其中進(jìn)行氣體交換的是             。（用字母表示）
          （3）觀察信鴿的骨骼，可以發(fā)現(xiàn)               很突出，長骨               （填“中空”或“實(shí)心”）
          （4）信鴿                的肌肉比身體其他部位的肌肉發(fā)達(dá)。
          （5）中新網(wǎng)2010年1月3日電，中國總體的天氣形勢呈現(xiàn)出寒潮、暴雪、大霧“三足鼎立”的特點(diǎn)，中央氣象臺3日6時繼續(xù)發(fā)布寒潮、暴雪橙色警報及大霧預(yù)報，為抵抗持續(xù)的低溫，信鴿的耗氧量與往年相比，將會（   ）
          A．增加B．減少C．不變D．無法比較
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          “螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的動物之間的（     ）
          A．捕食關(guān)系B．競爭關(guān)系C．合作關(guān)系D．互利關(guān)系
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          鳥類的呼吸特點(diǎn)是（    ）
          A．肺有很強(qiáng)的呼吸能力
          B．身體里有氣囊能進(jìn)行呼吸
          C．在肺里能進(jìn)行兩次氣體交換
          D．在肺里和氣囊里都能進(jìn)行氣體交換
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          關(guān)于氣囊的作用敘述錯誤的是
          A．散熱降溫B．輔助呼吸
          C．產(chǎn)生熱量D．減輕身體比重
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          地衣是藻類植物與真菌組成的，它們互相利用，誰也離不開誰，這屬于                    現(xiàn)象。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          鯽魚生活在淡水中，影響其生活的非生物因素是
          A．水、空氣、小魚等
          B．水、陽光、溫度、空氣等
          C．水、溫度、藻類植物及餌料
          D．溫度、陽光、水、其他魚類
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)探究（8分）
          不少昆蟲有趨向光源的習(xí)性。昆蟲都有趨光性嗎？根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)，并任選3-5種昆蟲，如螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂等，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究：是不是所有昆蟲都有趨光性。
          提出問題：_______________________________________________________。
          作出假設(shè)：________________________________________________________。
          設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：__________________________________________________________
          ____________________________________________________________________
          _____________________________________________________________________
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：___________________________________________________________
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:___ __________________________________________________________。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案