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          艾滋病的病原體（HIV）侵入人體后，攻擊人體內(nèi)的免疫細胞，從而導(dǎo)致免疫功能喪失。HIV直接破壞人體的
              
          A．第一道防線      B．第二道防線        C．第三道防線       D．非特異性免疫
              
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?平果縣一模）艾滋病的病原體（HIV）侵人人體后，攻擊人體內(nèi)的免疫細胞，從而導(dǎo)致免疫功能喪失．HⅣ直接破壞人體的（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?淄川區(qū)模擬）生活中我們通常會用到一些描述生物與生物、生物與環(huán)境之間關(guān)系的諺語或詩句，生活中我們通常會用到一些描述生物與生物、生物與環(huán)境之間關(guān)系的諺語或詩句，這些諺語或詩句同時也蘊含了一定的人生哲理．分析下面的諺語或詩句，請利用所學(xué)生物學(xué)知識回答問題：
          （1）“螳螂捕蟬，黃雀在后”暗含了一條食物鏈，在這條食物鏈中，如果黃雀被大量捕殺，那么在一定時間內(nèi)蟬的數(shù)量將
          減少
          減少
          ． （填“增多”、“減少”或“不變”）
          （2）“黃鼠狼給雞拜年--沒安好心”．黃鼠狼沒安好心的原因是黃鼠狼和雞之間是
          捕食
          捕食
          關(guān)系．
          （3）“滄海桑田”是指
          海洋
          海洋
          生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)之間的相互轉(zhuǎn)變，其寓意是世事變化很大．
          （4）“艾滋病，是絕癥，染上身，會喪命．”這說明艾滋病的病原體（HIV）侵入人體后，攻擊人體內(nèi)的免疫細胞，破壞人體的第
          三
          三
          道防線，從而導(dǎo)致感染者免疫功能喪失．
          （5）“山清水秀”、“窮山惡水”現(xiàn)象，從生物與環(huán)境關(guān)系的角度分析，說明
          生物與環(huán)境之間是相互適應(yīng)和相互影響的，生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體
          生物與環(huán)境之間是相互適應(yīng)和相互影響的，生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?連云港）艾滋病是人體感染了艾滋病病毒（HIV）所導(dǎo)致的傳染�。铝杏嘘P(guān)敘述正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?淄博）請運用所學(xué)知識回答問題：
          （1）“山清水秀”、“窮山惡水”現(xiàn)象，從生物與環(huán)境的角度分析，說明
          生物與環(huán)境相互依賴，相互影響
          生物與環(huán)境相互依賴，相互影響
          ．
          （2）按生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來劃分，松鼠屬于
          消費者
          消費者
          ；松鼠的生殖方式是
          有性生殖
          有性生殖
          ；從行為獲得的途徑來看，松鼠的繞道取食行為屬于動物的
          學(xué)習(xí)
          學(xué)習(xí)
          行為．
          （3）艾滋病的病原體（HIV）侵入人體后，攻擊人體的免疫細胞，破壞人體的第
          三
          三
          道防線，從而導(dǎo)致感染者免疫功能喪失．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          艾滋病是人體感染了人體免疫缺陷病毒（HIV）所導(dǎo)致的傳染病，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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