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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          （2011?東營）近年來，東營市傾力打造國家園林城市，大力植綠、造綠、填綠．園林工人為使灌木圍城的綠籬長的茂密、整齊，需要對籬笆定期修剪，其目的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：本題考查的是植物的頂端優(yōu)勢，首先明確頂端優(yōu)勢的概念．
          解答：解：在植物的生長發(fā)育過程中，頂芽對側芽有一定的制約關系．當頂芽生長旺盛時，側芽的生長就會受到抑制，這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢．如果摘除頂芽，側芽會很快就發(fā)育成枝條．在生產實踐中，人們經常利用植物的頂端優(yōu)勢原理，對作物、果木等進行整枝、打杈或摘心，調整頂芽和側芽的生長發(fā)育狀況，提高作物和果樹產量，園林工人經常修剪路旁的綠籬，其目的是去掉頂芽，來促進側枝的生長．可見B符合題意．
          故選：D
          點評：植物的頂端優(yōu)勢是考查的重點，可結合著具體的實例理解和掌握．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?東營）光合作用和呼吸作用是綠色植物兩項重要的生理活動，圖中若甲代表水和二氧化碳，則（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?東營）周末，愛動手的李明在家進行了生物實驗．他將甲、乙兩個密閉的暖水瓶中分別裝入正在萌發(fā)的種子和煮熟的種子，測定其內的溫度和氧氣含量，并繪制成如圖曲線圖，圖中能正確反映甲、乙暖水瓶內溫度或氧氣含量變化曲線的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?東營）近年來，我市桑蠶種養(yǎng)“老歌新唱”，種下“綠葉子”換來“金票子”，種桑養(yǎng)蠶成為我市新的經濟增長點．圖為家蠶發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）從整個發(fā)育過程來看，家蠶的個體發(fā)育屬于
          完全變態(tài)
          完全變態(tài)
          發(fā)育．
          （2）為了提高家蠶的吐絲量，人們通常在桑葉上噴灑一種化學物質，這是在家蠶發(fā)育的
          幼蟲
          幼蟲
          時期．
          （3）家蠶一般每5-6天蛻皮一次，一生需要蛻皮四次．其蛻去的“皮”實際上是
          外骨骼
          外骨骼
          ．
          （4）蛹表示家蠶正在“作繭自縛”家蠶的這種行為是由
          遺傳物質
          遺傳物質
          所決定的．
          （5）蛹經過10余天羽化成成蟲------蠶蛾，蠶蛾是鱗翅目昆蟲，它的翅和足都著生在
          胸
          胸
          部．
          （6）家蠶屬于節(jié)肢動物，其身體是由許多
          體節(jié)
          體節(jié)
          構成的．
          （7）蠶蛾產的卵有的是圓形的，有的是紡錘形的，這種現(xiàn)象在生物學上稱為
          變異
          變異
          ．
          （8）2003年底，我國在世界上率先完成了家蠶基因組框架圖的繪制工作．若分別用幼蟲、蛹、成蟲時期的家蠶細胞為研究材料，請你判斷所繪制的基因組框架圖是否一樣？
          是
          是
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2011?東營）2011年全國第六次人口普查結果數(shù)據(jù)顯示：男性人口占51.27%，女性人口占48.73%，總人口性別比為105.20（以女性人口為100.00）．理論上，生男生女的幾率是多少呢？八年級一班六個小組的同學想利用塑料袋和圍棋子等材料用具進行探究，請你和他們一起完成以下探究活動：
          ①取一只塑料袋，注明“母親”；取另一只塑料袋，注明“父親”．
          ②向“母親”的袋中轉入100粒白色棋子，向“父親”的袋中混合裝入白色、黑色棋子若干粒．
          ③搖動袋子，使兩種顏色的棋子混合均勻．
          ④分別從兩個袋中隨機抓取一粒棋子，組合在一起，并記錄組合方式．
          ⑤將抓取的棋子放回到原來的袋內，搖勻，按步驟④重復50次．
          請分析回答：
          （1）注明“父親”的袋子應該是透明的？還是不透明的？
          不透明
          不透明
          ．
          （2）向“父親”的袋中混合裝入白色、黑色棋子各多少粒？
          各50粒
          各50粒
          ．
          （3）兩粒棋子的組合代表什么？
          精子和卵細胞隨機組合形成受精卵，如果兩粒白棋子，表示所生“孩子”為女孩（XX）；如果一粒白棋子、一粒黑棋子，表示所生“孩子”為男孩（XY）
          精子和卵細胞隨機組合形成受精卵，如果兩粒白棋子，表示所生“孩子”為女孩（XX）；如果一粒白棋子、一粒黑棋子，表示所生“孩子”為男孩（XY）
          ．
          （4）請你設計表格，記錄全班的探究結果．
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組別
              組合方式              		
白、白
白、黑
              

              
第一組


              

              
第二組


              

              
第三組


              

              
第四組


              

              
第五組


              

              
第六組


              

              
平均


              


              
組別
              組合方式              		
白、白
白、黑
              

              
第一組


              

              
第二組


              

              
第三組


              

              
第四組


              

              
第五組


              

              
第六組


              

              
平均

．
              （5）預測探究結果并得出結論：
              白、白和白、黑組合的比例約為1：1，可見生男生女的機會均等
              白、白和白、黑組合的比例約為1：1，可見生男生女的機會均等
              ．
              闡明你的理由：
              男性在形成精子時產生的含X染色體和含Y染色體的精子比例是1：1
              男性在形成精子時產生的含X染色體和含Y染色體的精子比例是1：1
              ．

			
              

			
              
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