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          【題目】在A、B、C三個不同巖層中都發(fā)現(xiàn)了生物化石，請據(jù)圖分析回答：
          （1）在 巖層中形成化石的生物比較簡單、低等。
          （2）通過對不同年代的地層里埋藏的生物化石等方面的研究，可以說明生物進化趨勢是從簡單到復雜，從 到 ，從水生到陸生。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）越古老 （2）低等；高等
          【解析】
          試題分析：：（1）化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進化的一個重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系．在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多．
          （2）在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多．這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的．故答案為：（1）越古老（2）低等；高等
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】你已經(jīng)很熟悉多莉了吧，與它的身世有關(guān)的母羊不是一只，而是三只。多莉的出生見下圖，請據(jù)圖回答下列問題。
          （1）多莉羊的長相幾乎和_____羊一模一樣。
          （2）生物體建造自己生命大廈的藍圖儲存在____內(nèi)。
          A.細胞壁  B.細胞膜  C.細胞質(zhì)  D.細胞核
          （3）細胞的組成成分中，被稱為遺傳物質(zhì)的是____________。
          A.蛋白質(zhì)  B.脂類  C.核酸  D.糖類
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物體內(nèi)殘留的有機汞情況如圖所示，那么生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈(或食物網(wǎng))構(gòu)成是(　　)
          生物體
          A
          B
          C
          D
          E
          有機汞濃度/ppm
          0.05
          7
          0.42
          68
          0.39
          A. D→B→C→E→A
          B. 
          C. 
          D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體血液組成中，能吞噬病菌的血細胞是 （ ）
          A. 紅細胞 B. 白細胞 C. 血小板 D. 血漿
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀，小華同學對家人進行了調(diào)查，其結(jié)果如表：
          祖父
          祖母
          姑姑
          爸爸
          媽媽
          小華
          能卷舌
          能卷舌
          能卷舌
          不能卷舌
          能卷舌
          不能卷舌
          根據(jù)表中信息判斷，下列說法不正確的是（　�。�
          A. 祖父、祖母體細胞中都含有不能卷舌的基因
          B. 能卷舌是顯性性狀，受顯性基因控制
          C. 姑姑和媽媽體細胞的基因組成是相同的
          D. 若爸爸和媽媽再生一個孩子，則這個孩子表現(xiàn)能卷舌和不能卷舌的概率相等
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】貯藏糧食時充加二氧化碳可以延長貯藏時間，這是因為二氧化碳濃度高（）
          A.抑制了光合作用
          B.抑制了擴散作用
          C.抑制了呼吸作用
          D.抑制了蒸騰作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】班級中生育二孩的共有四組家庭，某同學對他們雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行調(diào)查，其調(diào)查結(jié)果記錄如表．D表示顯性基因，d表示隱性基因，以下說法正確的是（　　）
          組別
          父母性狀
          子女性狀
          父
          母
          Ⅰ
          單眼皮
          雙眼皮
          雙眼皮
          雙眼皮
          Ⅱ
          雙眼皮
          單眼皮
          雙眼皮
          單眼皮
          Ⅲ
          單眼皮
          單眼皮
          單眼皮
          單眼皮
          Ⅳ
          雙眼皮
          雙眼皮
          雙眼皮
          單眼皮
          A. 第Ⅰ組中，母親的基因組成一定為DD
          B. 第Ⅱ組中，父親的基因組成一定為Dd
          C. 根據(jù)第Ⅲ組可以推斷出雙眼皮是顯性性狀
          D. 第Ⅳ組中，這對夫婦再生一個單眼皮孩子的機率為50%
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是
          A. 實驗的變量是水分的多少
          B. 實驗應該在黑暗處進行
          C. 土壤浸出液為植物生長提供了無機鹽
          D. 實驗說明植物生長一定需要氮、磷、鉀
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】中學生小剛對“發(fā)現(xiàn)我們身邊的微生物，這個探究實驗很感興趣，并提出疑問：寢室的空氣中有細菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪種寢室的環(huán)境中細菌和真菌多一些？為探究這個問題，小剛設(shè)計了如下的實驗方案：
          請針對小剛設(shè)計的實驗方案，分析回答下列問題：
          (1)A, B, C三組實驗中，進行實驗變量處理的是____________組。
          (2)第二步將所有培養(yǎng)基進行___________________________處理。
          (3)接種微生物是在以上實驗步驟中的第________步完成。
          (4)在三組培養(yǎng)基中，起對照作用的是________________組。
          

			
          

			
          
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