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          【題目】
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】abc
          【解析】
          動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。取食行為是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為。繁殖行為是指與動物繁殖有關的一切行為，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。
          取食行為是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為，如白鷺捕魚是取食行為；繁殖行為是指與動物繁殖有關的一切行為，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，如家燕筑巢屬于繁殖行為。老馬識途是學習行為，是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。因此，
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】詩句“種豆南山下，草盛豆苗稀”中，影響豆苗生存的生物因素是________,豆苗與雜草的關系是____________。詩句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”中，影響水稻生存的生物因素是________，水稻與害蟲、害蟲與青蛙的關系均是___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示二氧化碳在自然界中的一種循環(huán)形式 ,據(jù)圖作答; 
          （1）生物圈中的一些營________生活的細菌和真菌，它們可將動植物殘體中的 ________分解成_________、水和無機鹽等無機物，歸還到無機環(huán)境中,被___________再利用來通過_____作用制造有機物。
          （2）大多數(shù)細菌對人類是有益的，請寫出一種有益細菌_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為巴斯德的鵝頸瓶實驗示意圖，結論是（　�。�
          A. 細菌繁殖需耍漫長的時間 B. 細菌由營養(yǎng)豐富的肉湯產生
          C. 細菌由肉湯原有的細菌產生 D. 使肉湯腐敗的細菌來自空氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】杜鵑被人們稱為“鳥類的黑手黨”，它將自己的卵產到另一種小鳥的巢中，小鳥辛勤地為杜鵑
          孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。對小鳥這種行為的解釋，正確的是（ ）。
          ①先天性行為 ②學習行為 ③由遺傳因素決定的 ④由環(huán)境因素決定的
          A．①③  B．②④  C．①④  D．②③
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)圖回答下列問題：
          （1）圖中[①]是________，[⑨]是______． 
          （2）使用顯微鏡正確的操作順序是___________（請?zhí)钚蛱枺?/span>
          A．收鏡 B．對光 C．觀察調節(jié) D．放置玻片標板 E．取鏡和安放
          （3）某次使用顯微鏡進行觀察時，使用的物鏡是40×，目鏡是10×，則該顯微鏡的放大倍數(shù)是________．
          （4）在轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛一定要看著[④]________，以免碰到玻片標本．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在觀察蚯蚓的實驗中，若使其在紙上或玻璃上運動的時間過長，它的活動能力就會下降，甚至死亡。其原因是（ ）
          A．離開了穴居生活 B．沒有食物，所以沒有能量
          C．體表逐漸干燥，無法呼吸 D．體內水分散失，血液循環(huán)停止
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為染色體、DNA和基因的關系示意圖。下列有關敘述不正確的是( )
          A. 每種生物細胞內③的形態(tài)與數(shù)目都是一定的
          B. ①中具有遺傳效應的片段叫基因
          C. 在細胞分裂時③的變化最明顯
          D. ①和②中都含有特定的遺傳信息
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】陽陽探究種子萌發(fā)是否需要光照，用如圖所示的實驗裝置，放入一粒小麥種子（具有休眠的特性），適宜溫度下放在暗處，結果不萌發(fā)。對實驗的下列分析與評價不合理的是
          A. 實驗缺乏對照，不具說服力
          B. 種子太少，偶然誤差增大
          C. 結果證明種子正處在休眠期
          D. 水分、氧氣滿足種子萌發(fā)要求
          

			
          

			
          
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