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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動調節(jié)能力最強的是（   ）
          A．騰沖濕地生態(tài)系統(tǒng)B．內蒙古草原生態(tài)系統(tǒng)
          C．新疆塔克拉瑪干荒漠生態(tài)系統(tǒng)D．西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D

          試題分析：熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)，降雨量高，每年降雨量超過2000毫升，其氣候穩(wěn)定，由于陽光充足，因些整年基本上都很熱，同時助長了不同種類的植物，主要分布在濕潤和半濕潤地區(qū)，動植物種類繁多，是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)，是自動調節(jié)能力最強的生態(tài)系統(tǒng)，故D符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在一個生態(tài)系統(tǒng)中，蘑菇通常屬于(   )
          A．生產者B．消費者C．分解者D．非生物成分
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調節(jié)能力最強的是
          A．農田生態(tài)系統(tǒng)B．池塘生態(tài)系統(tǒng)
          C．草原生態(tài)系統(tǒng)D．熱帶雨林
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          物質可以在生態(tài)系統(tǒng)中反復循環(huán)，在其中起關鍵作用的是
          A．生產者B．分解者C．消費者D．消費者和分解者
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列哪些方法能增加生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力?（    ）
          A．減少生物的種類
          B．使生產者和消費者在數量上保持平衡
          C．增加生物的種類
          D．減少捕食者和寄生生物的數量
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          一個生態(tài)系統(tǒng)的平衡遭到破壞，可以得出的最合理結論是    (　　)
          A．這個生態(tài)系統(tǒng)沒有自動調節(jié)的能力
          B．外來干擾超過了這個生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力
          C．這個生態(tài)系統(tǒng)的動植物種類一定很少
          D．這個生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)的能力一定很小
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          生物圈是地球上所有生物的共同家園                           （  ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          如果一個生態(tài)系統(tǒng)中有四種生物，并構成一條食物鏈，在某一時間內，分別測得這四種生物（甲、乙、丙、�。┧袡C物的總量如圖所示。

          （1）這條食物鏈可以表示成                        。
          （2）如果在一段時間內，甲種生物的種群數量增加，則會引起其他3種生物種群數量的變化是                          。
          （3）如果提高系統(tǒng)中二氧化碳的濃度能使有機物的總量有所增加，則按質量由多到少排列，這4種生物的順序應該是                  。
          （4）如果系統(tǒng)中有某種有害物質被生物體吸收，且不易分解排出，那么，這種物質在生物體內積累的濃度由高到低排列，這四種生物的順序應該是                             。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          以下兩圖分別表示甲、乙兩個生態(tài)系統(tǒng)的食物網，據圖回答下列問題

          ①甲生態(tài)系統(tǒng)的食物網中屬于生產者的是             。
          ②乙生態(tài)系統(tǒng)的食物網共有                條。
          ③若人類對兩食物網中的鼠大量捕殺，則受到影響最嚴重的生態(tài)系統(tǒng)是         （填“甲”或“乙”）
          ④乙生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹和蛇的關系是（  ）
          A.捕食   B.競爭    C.捕食和寄生      D.捕食和競爭
          ⑤乙生態(tài)系統(tǒng)中蛇的生命活動所需能量歸根到底來源于（   ）
          A.鼠   B.草    C.陽光    D.兔
          

			
          

			
          
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