Question

有了曾做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：把密閉的玻璃罩放在有光照的適宜環(huán)境下．
A圖是把一支蠟燭放在一個(gè)密閉的玻璃罩中燃燒，不一會(huì)蠟燭熄滅了．
B圖是把一只小白鼠放在一個(gè)密閉的玻璃罩中，幾個(gè)小時(shí)后小白鼠也死了．
C圖是把一支蠟燭放在裝有綠色植物的密閉玻璃罩中，蠟燭不熄滅．
D圖是把一只小白鼠放在裝有綠色植物的密閉玻璃罩內(nèi)，小白鼠仍然存活．
分析資料，回答
（1）圖B中小白鼠死亡的原因是：

 

（2）圖D中小白鼠能夠存活的原因是：

 

（3）A圖對(duì)于C圖來說起

 

作用．上述實(shí)驗(yàn)說明了：

 

Answer 1

分析：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡．

解答：解：該實(shí)驗(yàn)的目的是為了驗(yàn)證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣．
（1）在密閉裝置中，圖B中的小白鼠逐漸將裝置中的氧氣消耗盡，最終因缺氧而死亡．
（2）在裝置D中，植物的光合作用釋放氧氣供給小白鼠的呼吸作用，小白鼠的呼吸作用釋放的二氧化碳又為植物的光合作用提供了原料．
（3）裝置A、C形成了一組以植物為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是驗(yàn)證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣，A實(shí)驗(yàn)起對(duì)照作用．
故答案為：（1）缺氧；（2）光合作用制造氧氣供小白鼠呼吸；（3）對(duì)照；光合作用產(chǎn)生氧氣．

點(diǎn)評(píng)：此題考查了植物的光合作用釋放氧氣，吸收二氧化碳．對(duì)于維持生物圈中的碳氧平衡有重要作用．