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        1. 在做酸雨對(duì)生物的影響實(shí)驗(yàn)中,要將對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組放在
           
          的環(huán)境中培養(yǎng),而且實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的種子數(shù)量要
           
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          據(jù)報(bào)道:1952年12月,某城市霧大無風(fēng),家庭和工廠排出的煙霧經(jīng)久不散,每立方米大氣中二氧化硫的含量高達(dá)3.8毫克,居民健康普遍受到危害,4天之內(nèi)死亡約4000人.請(qǐng)回答:
          (1)流經(jīng)該城市的主要河道也因此而受到污染,引起魚類死亡,直接危害植物的芽和葉,嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡,這與此種類型大氣污染能形成酸雨有關(guān).酸雨,顧名思義就是雨水含有較強(qiáng)的
           
          (酸/堿)性,對(duì)生物有極大的危害,被稱為“空中死神”.
          (2)這種大氣污染對(duì)人體
           
          (呼吸/皮膚)系統(tǒng)危害最大,將會(huì)
           
          、
           
          等疾病(從支氣管炎 胃病、肺氣腫有、肺結(jié)核、哮喘病、肺癌、皮膚癌選出兩種主要病癥即可).
          (3)而我國的酸雨主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩?!--BA-->
           
          而形成,此外各種機(jī)動(dòng)車排放的
           
          也是形成酸雨的重要原因.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的模擬生物圈“溫室效應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回
          答:
          (1)A和B是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中對(duì)照組是
           
          ,作為模擬“溫室效應(yīng)”的一組對(duì)照試驗(yàn),兩個(gè)生態(tài)瓶中各成分的量、大小等應(yīng)盡量保持
           

          (2)圖中生態(tài)瓶內(nèi)有河水、水草、小魚、泥沙等成分,因此,生態(tài)瓶實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)
           

          (3)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,如果B瓶的溫度比A瓶內(nèi)的溫度
           
          ,則可證明“溫室效應(yīng)”會(huì)導(dǎo)致氣溫上升.
          (4)為了減緩“溫室效應(yīng)”,人類應(yīng)倡導(dǎo)低碳生活.作為一個(gè)中學(xué)生,應(yīng)該從白身做起.請(qǐng)寫出你符合低碳生活理念的一項(xiàng)日常行為
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列行為不符合“低碳生活”觀念的是( 。
          A、大量使用煤、沼氣、柴草B、在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品C、植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林D、提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的方式出行

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列哪種氣體可以造成酸雨危害( 。
          A、二氧化碳B、一氧化碳C、二氧化硫D、氮?dú)?/td>

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題.
          瓶號(hào)                  種子所處環(huán)境最后萌發(fā)種子數(shù)
          潮濕棉花  100粒玉米  25℃櫥柜中98
          干燥棉花  100粒玉米  25℃櫥柜中0
          潮濕棉花  100粒玉米  冰箱冷藏室中0
          棉花和100粒玉米完全浸沒于水中  25℃櫥柜中0
          用模擬酸雨處理成的潮濕棉花  100粒玉米  25℃櫥柜中15
          (1)該種子在適宜萌發(fā)的環(huán)境條件下的發(fā)芽率為
           

          (2)上表有
           
          組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中
           
          號(hào)瓶和
           
          號(hào)瓶是以溫度為實(shí)驗(yàn)變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn).
          (3)根據(jù)一至四號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是:
           
          、
           
          、
           

          (4)取一粒四號(hào)瓶內(nèi)浸軟的玉米種子,從中央縱向剖開,在剖面上滴加碘液,被碘液染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是
           
          ,該種子有
           
          片子葉.
          (5)根據(jù)上表還可以得出,酸雨能使種子的發(fā)芽率
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          春雨綿綿,潤物無聲.然而,有一種雨水卻被人們稱作“天堂的眼淚”、“看不見的殺手”,對(duì)生態(tài)環(huán)境具有很強(qiáng)的破壞力,這樣的雨水叫做酸雨.酸雨是由于人為排放的二氧化硫等進(jìn)入大氣后,在水的凝集過程中形成硫酸等酸性物質(zhì)造成的.酸雨對(duì)植物的生長會(huì)有影響嗎?某生物興趣小組對(duì)一問題進(jìn)行了探究,以下是他們進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn):
          ①在一個(gè)花盆里播種30粒小麥種子,等它們萌發(fā)成幼苗后做實(shí)驗(yàn).
          ②向硫酸中加入清水,配制成“模擬酸雨”.
          ③向花盆里的小麥幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
          ④持續(xù)一段時(shí)間后,花盆中小麥幼苗葉片變黃,直至全部死亡.
          請(qǐng)你回答下列問題:
          (1)此探究實(shí)驗(yàn)中,他們作出的假設(shè)是酸雨對(duì)植物的生長有影響.但他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你指出來
           

          (2)根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是
           

          (3)有人認(rèn)為只需用1粒小麥種子做實(shí)驗(yàn)就行了,你認(rèn)為是否合理
           
          ,并簡述理由
           

          (4)為了減少酸雨的形成,我們應(yīng)該怎么做?(答出1點(diǎn)即可)
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列免疫中,屬于特異性免疫的是( 。
          A、淚液中溶菌酶可以使病菌死亡B、淋巴結(jié)對(duì)病原菌的過濾C、皮膚對(duì)各種病菌的屏障作用D、患過麻疹的人不再患麻疹

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          玉米或小麥種子中遇到碘液能變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是( 。
          A、種皮B、胚根C、胚芽D、胚乳

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