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        1. 【題目】按實驗要求,完成制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的7個步驟。
          (1)用潔凈的紗布把擦拭干凈。
          (2)把載玻片放在實驗臺上,用吸管在載玻片上的滴一滴清水。
          (3)用鑷子從洋蔥的上撕取一小塊透明薄膜。
          (4)把撕下的薄膜浸入載玻片的水滴中,用鑷子把薄膜
          (5)用鑷子夾起蓋玻片,使它的先接觸載玻片上的水滴,然后輕輕地蓋在薄膜上, 避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡。

          【答案】
          (1)載玻片和蓋玻片
          (2)中央
          (3)內(nèi)表面
          (4)展平
          (5)一邊
          【解析】解:制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。

          “擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;

          “滴”,把載玻片放在實驗臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;

          “撕”,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;

          “展”,把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開;

          “蓋:,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;

          “染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液;

          “吸”,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤到標(biāo)本的全部。

          臨時裝片的制作是學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)必須掌握的基本技能之一,解答此題時要記住并理解各個步驟的操作要領(lǐng)。注意:氣泡與細(xì)胞的辨別:顯微鏡下,氣泡有黑圈,用鑷子壓蓋玻片,氣泡變形;細(xì)胞有一定的結(jié)構(gòu),用鑷子壓蓋玻片,細(xì)胞不變形。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】與植物相比,動物體特有的結(jié)構(gòu)層次是( )。
          A.細(xì)胞
          B.組織
          C.器官
          D.系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位。以下對植物體結(jié)構(gòu)的層次關(guān)系表述科學(xué)的是( )
          A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
          B.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→植物體
          C.細(xì)胞→組織→器官→植物體
          D.細(xì)胞→器官→組織→植物體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】使用顯微鏡的正確步驟是( )
          ①對光,有雪白的視野②、調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋等結(jié)構(gòu),看清物象③放玻片標(biāo)本,用壓片夾壓、苋〕鲲@微鏡放在實驗臺上⑤收鏡
          A.①②③④⑤
          B.④①③②⑤
          C.④①②③⑤
          D.⑤③①②④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物體的構(gòu)成,就像建房子一樣,它是由細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)等不同的層次構(gòu)成的一個統(tǒng)一整體。通過兩年的學(xué)習(xí),關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)層次,我們應(yīng)該有了一些新的認(rèn)識,形成了一些新的觀點。

          (1)從細(xì)胞層次來說,植物體和動物體都有______等結(jié)構(gòu),而動物體沒有____等結(jié)構(gòu)。

          (2)從組織層次來說,它是由細(xì)胞經(jīng)過__________形成的功能相同的細(xì)胞群。比如血液就是___________組織。

          (3)從器官層次來說,植物具有等_______________六大器官,人體具有______________等呼吸器官。

          (4)以生物體任意一個或幾個結(jié)構(gòu)層次為關(guān)鍵詞,表述自己已經(jīng)形成的生物學(xué)觀點。例如,細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)單位。(只要觀點正確均得分。)

          ___________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】5分)某中學(xué)對本校八年級學(xué)生及家庭成員中能卷舌和不能卷舌的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,統(tǒng)計結(jié)果如下表:

          組別

          父母性狀

          被調(diào)查家庭數(shù)量

          學(xué)生性狀及數(shù)量

          能卷舌

          不能卷舌

          第一組

          能卷舌×能卷舌

          150

          124

          26

          第二組

          能卷舌×不能卷舌

          56

          41

          15

          第三組

          不能卷舌×不能卷舌

          20

          0

          20

          1)能卷舌和不能卷舌在遺傳學(xué)上稱為 。

          2)根據(jù)第 組數(shù)據(jù),可以判斷出能卷舌是顯性性狀,不能卷舌是隱性性狀。

          3)不能卷舌是因為他們體內(nèi)缺少能卷舌基因,這說明基因與性狀的關(guān)系是

          4)請寫出第二組家庭父母中,能卷舌個體可能的基因組成: (顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)。

          5)某學(xué)生不能卷舌,但其父母卻都能卷舌。如果該父母再生一個孩子,這個孩子為能卷舌的可能性是 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生物技術(shù)中,不改變生物基因組成的動物繁殖技術(shù)是 (  )

          A. 發(fā)酵技術(shù) B. 克隆技術(shù) C. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) D. 扦插技術(shù)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】是非題(判斷下列正誤)
          (1)在科學(xué)探究中,探究的結(jié)果經(jīng)過一次實驗論證,就可得出正確結(jié)果。
          (2)同一組織內(nèi)的細(xì)胞形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能不一定相同。
          (3)葫蘆蘚具有根、莖、葉的分化。
          (4)草履蟲雖然結(jié)構(gòu)簡單,但能對外界的刺激作出反應(yīng)----趨利避害。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于傳染病和免疫的敘述,正確的是

          A. 患過麻疹的人對各種病毒都具有抵抗力

          B. 患天花的人康復(fù)后不是天花的易感人群

          C. 帶口罩可以有效降低所有傳染病的傳染

          D. 接種疫苗能預(yù)防傳染病也能治療傳染病

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          同步練習(xí)冊答案