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          袁隆平教授利用普通水稻及一種野生稻培育出了高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種。這種育種方法是        
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          雜交
          

          解析試題分析：袁隆平教授通過(guò)人工授粉，將野生水稻的花粉傳播在普通水稻的柱頭上，這樣通過(guò)不同的基因型的個(gè)體之間的交配而取得某些雙親基因重新組合的個(gè)體的方法就是雜交
          考點(diǎn)：袁隆平將野生稻的花粉授在普通水稻的柱頭上培育出了雜交水稻．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：判斷題
			
          

						
          分析“露西”少女骨骼化石，她的運(yùn)動(dòng)方式是直立行走。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：判斷題
			
          

						
          環(huán)境的變遷對(duì)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育影響不大。（  ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          做饅頭和釀酒常用的微生物是___________。青霉素是______菌產(chǎn)生的抗生素。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          古人類制造的工具越來(lái)越復(fù)雜，并且能夠用火，大腦也越來(lái)越發(fā)達(dá)，在群體生活中產(chǎn)生了       。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          大多數(shù)細(xì)菌和真菌對(duì)人類是有益的。如：蒸饅頭時(shí)利用       ；制作泡菜時(shí)利用    。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：探究題
			
          

						
          （6分）某同學(xué)對(duì)“發(fā)酵現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)作了如下改進(jìn)：
          編號(hào)
                     		純凈水
                     		白糖
                     		發(fā)酵粉
                     		瓶口處理方式
           
          l號(hào)瓶
                     		400ml
                     		10g
                     		1g
                     		套上氣球，并用線扎緊瓶口
           
          2號(hào)瓶
                     		400ml
                     		10g
                     		不加
                     		套上氣球，并用線扎緊瓶口
           
          編號(hào)
                     		2天后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
           
          1號(hào)瓶
                     		不斷冒出氣泡，氣球膨大
           
          2號(hào)瓶
                     		不冒氣泡，氣球不膨大
           
           
          （1）加入白糖的目的是   ：酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是     ，需要從外界獲取有機(jī)物。
          （2）2號(hào)瓶在該實(shí)驗(yàn)中起                       作用。
          （3）1號(hào)瓶氣球膨大，說(shuō)明在發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生了                。
          （4）用手分別握住l號(hào)瓶壁和2號(hào)瓶壁，感覺(jué)l號(hào)瓶溫度明顯高一些，說(shuō)明在發(fā)酵過(guò)程中釋放了                            。
          （5）取下套在l號(hào)瓶口的氣球能夠聞到酒味，這說(shuō)明發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生了         。
          （6）下圖中能正確反映酵母菌發(fā)酵產(chǎn)酒量隨環(huán)境條件不同而變化的曲線是（  ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：探究題
			
          

						
          為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
          將同一種樹(shù)的落葉分成甲乙兩組，將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無(wú)菌條件下，乙組接種細(xì)菌后也放在無(wú)菌條件下。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水，使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)。
          請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題：
          （1）該實(shí)驗(yàn)中的變量是                。
          （2）在該實(shí)驗(yàn)方案中，設(shè)置甲組的目的是                       
          （3）若按該方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出了“細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用”這一結(jié)論時(shí)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是                                
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：綜合題
			
          

						
          請(qǐng)根據(jù)下圖回答：

          （1）受精的部位是圖中的[  ]        ，此時(shí)胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于         。
          （2）胚胎埋入子宮內(nèi)膜的過(guò)程就是平時(shí)人們所說(shuō)的             。
          （3）發(fā)育開(kāi)始于[   ]        處，胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是         
          

			
          

			
          
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