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          環(huán)境的變遷對兩棲動物的生殖和發(fā)育影響不大。（  ）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          錯
          

          解析試題分析：兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水，青蛙、蟾蜍是雌雄異體，體外受精，精子和卵細(xì)胞在水里完成受精，受精卵在水里發(fā)育，幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，因此，環(huán)境的變遷對兩棲動物的生殖和發(fā)育影響很大，故題干的敘述是錯誤的。
          考點(diǎn)：本題考查的是兩棲動物的生殖和發(fā)育特點(diǎn)，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知兩棲動物的生殖發(fā)育離不開水。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          啤酒是人們愛喝的一種酒類，其酒味的產(chǎn)生與下列哪種生物有關(guān)？（  ）
          A．酵母菌B．乳酸菌C．醋酸菌D．曲霉
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：判斷題
			
          

						
          卵殼上的氣孔可以進(jìn)行氣體和水的交換。                              （  ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：判斷題
			
          

						
          “一個雞蛋就是一個卵細(xì)胞�！边@一說法是錯誤的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：判斷題
			
          

						
          蝌蚪不僅用鰓呼吸，還用肺呼吸，因此被稱為兩棲類。 （　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：判斷題
			
          

						
          蝗蟲的若蟲與成蟲的主要區(qū)別是身體較小，生殖器官發(fā)育不成熟。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：判斷題
			
          

						
          蝗蟲幼蟲的形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲有很大的差異。(    )
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          袁隆平教授利用普通水稻及一種野生稻培育出了高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種。這種育種方法是        
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：探究題
			
          

						
          （4分）某小組同學(xué)以烘干后的饅頭片為實(shí)驗(yàn)材料，探究霉菌生活的環(huán)境，設(shè)計了三組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計與實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請你分析回答問題：
          實(shí)驗(yàn)組
                     		溫度情況
                     		濕度情況
                     		四天后饅頭片情況
           
          A
                     		室溫約22℃
                     		饅頭片外鋪上濕布，每日在布上噴少量水，保持布的濕潤
                     		霉變
           
          B
                     		冰箱冷藏室約3℃
                     		饅頭片外鋪上濕布，每日在布上噴少量水，保持布的濕潤
                     		無明顯變化
           
          C
                     		室溫約22℃
                     		放入裝有干燥劑的紙盒
                     		無明顯變化
           
          （1）該小組的同學(xué)若要探究說明，在潮濕的環(huán)境中食品不易保存，我們可以選擇      兩組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。
          （2）另一組學(xué)生認(rèn)為，該實(shí)驗(yàn)要再加一組，安排如下：
          實(shí)驗(yàn)組
                     		溫度情況
                     		濕度情況
                     		一周后饅頭片情況
           
          D
                     		冰箱冷藏室約3℃
                     		放入裝有干燥劑的紙盒
                     		——
           
          這一設(shè)計        （填“有”或“沒有”）必要。其實(shí)驗(yàn)變量是             。
          (3)若選擇A和B兩組實(shí)驗(yàn)形成對照實(shí)驗(yàn)，寫出該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：                 
          

			
          

			
          
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