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        1. 【題目】我們的四肢上,凡是能夠彎曲或轉(zhuǎn)動的部位一定都存在有( )

          A. 神經(jīng)系統(tǒng)

          B. 肌肉

          C. 關(guān)節(jié)

          D. 能量

          【答案】C

          【解析】骨的位置的變化產(chǎn)生運動,但是骨本身是不能運動的骨的運動要靠骨骼肌的牽拉,骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的興奮刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的,例如,屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。在運動中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點作用(也有說樞紐作用),骨骼肌起動力作用。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】與人類的“談虎色變”有直接關(guān)系的,并且是人類特有的神經(jīng)中樞是( )
          A.視覺中樞
          B.聽覺中樞
          C.運動中樞
          D.語言中樞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】亮亮的媽媽想在院子里種幾棵絲瓜,可她找出保留的10粒種子時,發(fā)現(xiàn)有兩粒種子的種皮有些破損,但她把10粒種子都埋在了濕潤的土壤中。幾天后,亮亮的媽媽驚喜地發(fā)現(xiàn),10棵幼苗出土了。亮亮看到這種情況后便產(chǎn)生了疑問:種皮對種子的萌發(fā)有沒有影響呢?他打算設(shè)計一個實驗來驗證種皮對種子萌發(fā)的影響。請回答下列有關(guān)問題。

          (1)亮亮作出的假設(shè)是。

          (2)實驗步驟:

          ①取20粒大小相同、子粒飽滿的大豆種子,放在清水中浸泡幾個小時,然后分成甲、乙兩組,甲組____粒種子,乙組________粒種子。

          ②把甲組大豆種子________,乙組大豆種子不作處理。

          ③把20粒種子都放在環(huán)境條件適宜的地方。

          ④觀察種子的萌發(fā)情況。

          (3)實驗結(jié)果:。

          (4)得出結(jié)論:。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】空氣中的PM2.5因為粒徑小,面積大,活性強,易附帶有毒、有害物質(zhì),且在大氣中停留時間長、輸送距離遠(yuǎn),因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響很大。目前很多省、市均在積極采取措施降低PM2.5指數(shù)。下列屬于降低空氣污染的措施是

          A. 大力新建化工廠,促進經(jīng)濟快速發(fā)展

          B. 鼓勵購買私家車,提高居民生活水平

          C. 投資修建水電站,減少火力發(fā)電站

          D. 直接焚燒生活垃圾,避免垃圾圍城

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于“綠葉在光下制造有機物”的實驗敘述,不正確的是( )

          A. 把盆栽的天竺葵放黑暗處一晝夜目的是耗盡葉片中的淀粉

          B. 將同一葉片一部分遮蓋起來目的是設(shè)置對照實驗

          C. 用酒精隔水加熱的目的是脫去葉片中的葉綠素

          D. 實驗結(jié)果:葉片見光部分加碘液不變藍(lán),遮光部分加碘液變藍(lán)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某科學(xué)興趣小組為探究無機鹽對植物生長的影響情況,取兩株大小基本一致、發(fā)育相近的健壯的天竺葵苗,分別放在等質(zhì)量的A、B兩瓶液體中培養(yǎng),其中A瓶裝蒸餾水,B瓶裝土壤浸出液。經(jīng)過一段時間后,A、B兩瓶植株在質(zhì)量和長勢上的變化如下表:

          植株

          實驗前質(zhì)量/克

          實驗后質(zhì)量/克

          生長情況

          A瓶植株

          92

          116

          生長緩慢

          B瓶植株

          91

          258

          生長迅速,分枝多,葉片增加多

          (1)B瓶植株質(zhì)量增加的主要原因是植株進行________作用,合成了有機物。

          (2)A、B兩瓶植株吸收的水分大部分通過________作用散失到空氣中,因此,植樹造林可以增加空氣的濕度,調(diào)節(jié)氣候。

          (3)B瓶植株比A瓶質(zhì)量增加明顯,說明植物生長離不開_______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項中,不屬于微生物的作用的是( )
          A.使動植物和人患病
          B.生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品
          C.促進自然界物質(zhì)循環(huán)
          D.進行光合作用,釋放氧氣

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】血液經(jīng)過下列哪些器官后,血漿中的廢物會減少( )
          A.肺和腎
          B.腎和肝臟
          C.小腸和胃
          D.肺和肝臟

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】患過麻疹的人,體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)是抗體,麻疹病毒是抗原。(判斷對錯)

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          同步練習(xí)冊答案