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        1. 【題目】小強(qiáng)在顯微鏡的視野中看到了一個“b”,請問裝片上寫的是( )
          A.b
          B.q
          C.p
          D.d

          【答案】B
          【解析】解:顯微鏡看到的物像不但上下顛倒,左右也顛倒.做此類題有個小訣竅,就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上,然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了.
          故選B.
          此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識,只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】探究下面圖解并回答問題,圖甲表示的是人的生殖過程,乙表示的是伴隨生殖過程中,控制某一性狀的基因(在一對染色體上)的傳遞過程。請據(jù)圖回答下列問題:、

          1)根據(jù)圖甲,寫出下列個體和細(xì)胞中的染色體數(shù)目:

          _____、母_____、女兒_____、精子_____、卵細(xì)胞_____、受精卵_____

          2)由圖乙可知,生物體體細(xì)胞中的每一對染色體,都是一條來自_____,另一條來自_____,從而使后代具有_____的遺傳物質(zhì)。

          3)由圖乙可知,精子、卵細(xì)胞內(nèi)的基因只有體細(xì)胞中成對基因的_____,受精卵內(nèi)含有_____的基因,使基因的數(shù)目_____。

          4)假設(shè)A.控制雙眼皮,a控制單眼皮,則父親是_____眼皮,母親是_____,女兒是_____眼皮。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)看,“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象,主要決定于( )
          A.細(xì)胞壁
          B.細(xì)胞膜
          C.細(xì)胞核
          D.細(xì)胞質(zhì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】技能熟練,科學(xué)探究。

          (一)預(yù)習(xí)思考:

          如圖某生物興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作如下,

          請分析回答:

          ①將銀邊天竺葵置于暗處48小時;

          ②將葉片B透明整料袋包禮(如圖所示);塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉(氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳);

          ③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A和葉片B;

          ④把葉片A、B分別置于盛有酒精的燒杯中進(jìn)行隔水加熱后漂洗;

          ⑤漂洗后分別對葉片A、B滴加碘液。

          (二)設(shè)問解疑

          問:(1)步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的什么運(yùn)走耗盡?

          答:步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的______運(yùn)走耗盡。

          問:(2)葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)槭裁瓷蔷G色部分變?yōu)樽攸S色,說明綠色部分進(jìn)行了光合作用,產(chǎn)物是什么?該實(shí)驗(yàn)的變量是什么?

          答:葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?/span>_____色,非綠色部分變?yōu)樽攸S色,說明綠色部分進(jìn)行了光合作用,產(chǎn)物是_____,該實(shí)驗(yàn)的變量是______

          問:(3)葉片B滴加確液后沒有變藍(lán),是因?yàn)槿鄙俟夂献饔盟璧脑鲜裁矗?/span>

          答:葉片B滴加確液后沒有變藍(lán),是因?yàn)槿鄙俟夂献饔盟璧脑?/span>______

          (4)步驟④隔水加熱的目的是脫去葉片中的葉綠素。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖葉片常有以下A、B、C三個生理作用,那么:

          (一)預(yù)習(xí)思考:

          問:(1)如果進(jìn)行的是呼吸作用,經(jīng)氣孔吸入的氣體是什么?經(jīng)氣孔排出的氣體是什么?

          答:如果進(jìn)行的是呼吸作用,經(jīng)氣孔吸入的氣體是_______經(jīng)氣孔排出的氣體是_______。

          問:(2)如果進(jìn)行的是光合作用,經(jīng)氣孔吸入的氣體是什么經(jīng)氣孔排出的氣體是什么?

          答:如果進(jìn)行的是光合作用,經(jīng)氣孔吸入的氣體是_______經(jīng)氣孔排出的氣體是______

          問:(3)如果進(jìn)行的是蒸騰作用,經(jīng)氣孔排出的成分是什么?

          答:如果進(jìn)行的是蒸騰作用,經(jīng)氣孔排出的成分是________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于原始大氣的說法,不正確的是(  )
          A.由火山噴發(fā)形成
          B.由水蒸氣、氨、甲烷等組成
          C.不含氧
          D.溫度比現(xiàn)在的大氣溫度要低

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是顯微鏡視野中的人體口腔上皮細(xì)胞,下列有關(guān)說法錯誤的是   

          A. 據(jù)圖可知,刮取的口腔上皮細(xì)胞在生理鹽水滴中是均勻涂抹的

          B. 圖中口腔上皮細(xì)胞不清楚,可能是蓋蓋玻片時操作不當(dāng)造成的

          C. 視野中可觀察到口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)

          D. 視野中光線過強(qiáng)時應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡或光圈.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是同一溫度下,綠色植物光照強(qiáng)度和二氧化碳吸收量的關(guān)系曲線,下列相關(guān)敘述正確的是

          A.AD段植物的光合作用逐漸加強(qiáng),呼吸作用逐漸減弱

          B.該曲線表明,隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用不斷加強(qiáng)

          C.DE段表示植物體內(nèi)有機(jī)物的合成與分解量相等

          D.AB段(不含A、B點(diǎn))綠色植物呼吸作用強(qiáng)于光合作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生物中,屬于單細(xì)胞生物的是( 。
          A.銀耳
          B.青霉
          C.蘑菇
          D.酵母菌

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