【題目】下列生物中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是( )
A.水稻和稗草 B.貓和老鼠 C.人和豬 D.螞蟻和蚱蜢
【答案】A
【解析】
試題分析:生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。水稻與稗草,相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;貓和老鼠,貓吃老鼠是為了獲取食物維持生存,屬于捕食關(guān)系;人和豬,人吃豬肉是為了獲取食物維持生存,屬于捕食關(guān)系;螞蟻和蚱蜢,螞蟻吃蚱蜢,是為了獲取食物維持生存,屬于捕食關(guān)系。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖回答:
(1)請(qǐng)用圖中字母寫(xiě)出“縮手反射”活動(dòng)的反射途徑:_________________。
(2)某人只有在看到自己下肢的情況下,才知道下肢的具體活動(dòng)情況,則此人可能的損傷部位是[ ]______________。
(3)由(1)(2)可知,脊髓具有的功能是____________。
(4)人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液,其中不需要大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)的是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】花農(nóng)想讓一株花上開(kāi)出不同顏色的花,應(yīng)該采用的方法是( 。
A. 人工授粉 B. 扦插 C. 嫁接 D. 組織培養(yǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙屬于兩棲動(dòng)物,下列關(guān)于青蛙呼吸的敘述中,正確的是( )
A.只用肺呼吸 B.用鰓呼吸
C.只用皮膚呼吸 D.用肺呼吸,皮膚輔助呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
⑴從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看,圖中草叢中的蘑菇屬于,各種動(dòng)物屬于,在該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有的成分是。
⑵圖中共有條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條:
⑶假如狐的數(shù)量大量減少,的數(shù)量將會(huì)增加,但不會(huì)無(wú)限制增加下去,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有能力。
⑷在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于與的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈。
⑸在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯(cuò)連接,形成。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人做了如下實(shí)驗(yàn),將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記、然后放養(yǎng)于工業(yè)污染區(qū)和沒(méi)有污染的非工業(yè)區(qū)。 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,將釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計(jì)數(shù)目,結(jié)果如下表:
請(qǐng)回答:
(1)樺尺蛾的體色在遺傳學(xué)上叫__________。
(2)樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段,我們把這種發(fā)育過(guò)程叫________。
(3)在工業(yè)污染區(qū),__________色樺尺蛾的回收率較高。如果采取有力措施,控制污染區(qū)的工廠(chǎng)排煙量,請(qǐng)你預(yù)測(cè)該地區(qū)的樺尺蛾將產(chǎn)生怎樣的變化? ___________________________________。
(4)樺尺蛾的幼蟲(chóng)對(duì)樺樹(shù)的危害很大,最好的防治方法是_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生物體不同的結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A. 甲圖中的①③⑤是植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)
B. 乙圖中的衣藻既是一個(gè)植物細(xì)胞,也是一個(gè)植物體
C. 丙圖中的葉片的上、下表層分布的是保護(hù)組織
D. 丙圖和丁圖中的生物雖然不同,但它們的結(jié)構(gòu)層次是相同的
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