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          【題目】綠色植物在生物圈中的作用是（ ）
          A．綠色植物是食物之源
          B．綠色植物能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡
          C．綠色植物能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)
          D．以上都是
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：綠色植物的作用主要體現(xiàn)在：①能進行光合作用制造有機物，是生物圈中的生產者，是所有生物的食物來源、氧氣來源和能量來源；②綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳-氧平衡；③綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】農民常把人畜糞便堆積在一起，高溫漚制農家肥料．此舉可以（ ）
          A. 使細菌、真菌大量繁殖 B. 將有機物分解
          C. 殺死各種病菌和蟲卵 D. B和C都是
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”的實驗中，蓋片時用鑷子夾起蓋玻片, 使它的一側先接觸水滴，然后緩緩放下的目的是（ ）
          A．防止壓壞了標本
          B．這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡
          C．蓋玻片太薄，太快蓋片易碎
          D．使用鑷子時，太快會弄碎蓋玻片
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是黃瓜表層果肉細胞和人口腔上皮細胞示意圖。下列相關紱述不正確的是
          A. 黃瓜果肉細胞與人口腔上皮細胞的唯一區(qū)別是有葉綠體
          B. 結構②具有控制物質進出的作用
          C. 結構④中有控制生物發(fā)育與遺傳的重要物質
          D. 結構⑤是一種能量轉換器，能夠為細胞的生命活動提供能量
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，它能通過肺泡直接進入循環(huán)系統(tǒng)，對人體危害極大．為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關，某同學在城市廣場周邊對空氣進行了采樣，統(tǒng)計結果如下：
          組別
          PM2.5（微克/立方米）
          清晨
          上班時段
          中午
          下班時段
          （車流量最少）
          （車流量大）
          （車流量�。�
          （車流量最大）
          第1組
          19
          89
          43
          97
          第2組
          22
          83
          38
          98
          第3組
          20
          86
          41
          99
          （1）該同學選擇對不同車流量的時段進行采樣統(tǒng)計，目的是 ．
          （2）為減少實驗誤差，應分別求出不同時段PM2.5濃度的 值．
          （3）根據(jù)上述統(tǒng)計結果，可以得出的結論是：車流量越大，空氣中PM2.5的濃度 ．
          （4）根據(jù)如圖寫出PM2.5“入肺”的途徑（用箭頭和序號表示） ．
          （5）PM2.5的主要來源是人為排放．請你再舉出一個與人類活動有關的環(huán)境問題： ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”這里提到生__________________________________；生活在巖石圈和水圈的生物是_____________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點，則下列描述正確的是（　　）

          A.E可表示有莖葉分化
          B.F可表示有輸導組織
          C.P可表示分布在水中
          D.Q可表示用孢子繁殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鸚鵡學舌是一種學習行為。（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】雙眼皮對單眼皮為顯性性狀。父母是雙眼皮，基因組成均為Aa，他們生一個單眼皮的孩子，這個孩子的基因組成是（ ）。
          A．AA B．AA C．aA D．AA或aa
          

			
          

			
          
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